Общение, как процесс активного целенаправленного взаимодействия между учителем и учащимися, в ходе которого происходит управляемое познание, усвоение общественно- исторического опыта, воспроизведения, овладение иноязычной речевой деятельностью, лежащей в основе формирования поликультурной языковой личности
-