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Era das Fake News - Coggle Diagram
Era das Fake News
contexto historico
produção
consumo
ameaça a democracia
factos alternativos
era pós verdade
contexto em que vivemos ≠
contexto histórico das “notícias falsas”,
Bakir
e McStay
notícias falsas = totalmente falsas
elementos enganosos
´´filter bubbles´´
bolhas informações falsas
sistemas algoritimos
estrutura de dados
Wardle
3 noções
“Mis-information”
“Malinformation”
“Dis-information”
transmédia
convergência nos sistemas
media
contemporâneos
digital
storytelling
reconhecido
explorado
diversidade
democratização
opinião publica
educação
fundamental
literacia critica
culturas
sentidos
identidades
condições materiais
ferramentas
Hobbes
( 2011)
questionamento critico
estratégia pedagógica
Rose ( 2012)
narrativas hibridas
TS
percurso
utilização - multiplos media
produções audiovisuais
contexto e
desenho metodologico
investigação
Media In Action - MIA
educadores academicos
jornalistas
recursos de apoio
dois aspectos
seleção de referencias
identificações
e preparações
3 pontos essenciais
abordagem
pela perspectiva
repercussão desta formação
incidência de processos
problematização
formação
preparada em
Espanha
Gales
Italia
Malta
Portugal
atual estado
do jornalismo
Hobbes ( 2010)
10 recomendações
essenciais
ambito educação digital
educação para os media
forma ativa
engajamento
aprendizagem
processo fundamental
sociedade mundial em rede
Educação
para os media e
noticias no contexto escolar
potenciar uma pesquisa
mais equitativa
partilha interativa
preparação previa
contexto e formação
espaços
participantes
definam suas identidades
individuais
coletivas
media comunitarios
potenciados pelo digital
valência e expressão
contexto local
participação
sentido geográfico
aprendizagem
pratica
cidadãos ao
espaço cívico
desenvolver a critica
capacidade
gerir informação
sociedade
autoridade
discussão
não consensual
criar e consumir
movimentar-se
Extra
2015
´´o futuro das noticias
não é o artigo
Alexis Lloyd
´´além do artigo´´
atualidade jornalistica
panorâmica geral
meios hibridos
jornalismo imersivo
criação de informação
2011 Scolari
métodos da emergente
Expansão
diversidade
ponto de vista
Perspectivas: Futuro
o que este artigo mostra?
problemas
institucionais
desinformação
fake news
preparação da formação
conhecimento
maior envolvimento escolar
o que podemos fazer
estruturas confiáveis
storytelling
melhoria na cidadania
ferramentas educativas