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Trastorno del aprendizaje no verbal
Tipo específico de problema
de aprendizaje donde existen dificultades sociales, viso-espaciales, visoconstructivas y motrices.
Se refiere a un síndrome neurológico que se cree que consiste en un resultado de un daño o déficit funcional en las conexiones de la sustancia del hemisferio derecho, importantes para la inteligencia intermodal.
Afecta a hombres y mujeres por igual.
El TANV es un síndrome que se caracterizado por los déficit primarios en la percepción táctil y visual
El mayor impacto del TANV se observa en el desempeño académico y en el aspecto socio emocional.
Signos de detección
El mayor impacto del TANV se observa en el desempeño académico y en el
aspecto socio emocional.
Este niño es incapaz de "mirar y aprender"
Presentan una interacción poco fluida con los adultos.
Son poco participativos durante las horas de las comidas y en los juegos.
Las habilidades motoras finas también se ven afectadas.
Un niño pequeño con TANV es menos proclive a explorar su entorno de manera motora porque no puede fiarse de su procesamiento cinestésico ni de sus percepciones espaciales.
El niño con TANV a menudo desarrolla una excelente memoria mecánica ; una
habilidad para "hacer frente" que tienen que desarrollar para poder sobrevivir.
Al inicio de la etapa escolar, presentan dificultades en la adquisición de las
habilidades académicas.
Cuadros como la depresión y la ansiedad pueden llegar a manifestarse en los
niños con TANV
La mayoría de niños con TANV tienen dificultades en las funciones instrumentales.
Presentan un lenguaje fluido, aprosódico y con poco contenido
