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Conceptualización del termino currículo, importancia actual en el sistema…
Conceptualización del termino currículo, importancia actual en el sistema educativo y sus tipos
tipos de currículo
currículo abierto
flexibilidad
intereses y perspectivas
diversificación
análisis comprensivo
currículo cerrado
promueve un desarrollo
cerrado
dirigido
no son sujetos a socializar
currículo obsoleto
propone
metodologías
procesos de evaluación
contenidos
calidad y efectividad en el aprendizaje
currículo oculto
obstruye conclusión ideal
no es consistente
por el maestro
currículo tradicionales
paso de los años
aun conserva efectividad
currículo real
prioriza la practica concreta
concepción teórica elaborada
currículo desarrollista
trabajo
demandas estudiantiles
necesidades
análisis de la población
currículo pensado
no concuerda con la realidad
estudio teórico y aprendizaje
información muerta
datos sin establecer
currículo utópico
se caracteriza
por ser idealista
soñador
no considera
factores influyentes negativos
¿Qué se entiende por currículo?
concepto de currículo educativo
diseñados
para organizar y determinar
procesos metodológicos
sistema de evaluación
aplicados
enseñanza
aprendizaje
conjunto
planes
ideas
importancia actual del currículo educativo
guiar a maestros
aprendizaje
enseñanza
una base mas clara
contenidos
