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Procesos para una educación de calidad calidad - Coggle Diagram

- - - - En un centro con más de 3 docentes:
        
        El director (a)
        
        Dos docentes (mínimo)
      - En un centro con dos o menos docentes:
        
        Quien cumpla como director (a)
    - - Asegurar el cumplimiento del Reglamento Oficial de Evaluación.
      - Coordinar la organización y el desarrollo del proceso de evaluación.
      - Asegurar la correcta aplicación del proceso de mejoramiento de los aprendizajes.
      - Asesorar y orientar al personal docente en el campo de la evaluación de los aprendizajes.
- - - - Enfermedad.
      - Migración, entre otros.
- - - - Contenidos
      - Indicadores de logro
      - Actividades
      - Metodología
      - Evaluaciones
  - - - Para que reciban una educación de calidad.
  - - - Auditivas
      - Visuales
      - Intelectuales
      - Motoras
  - - - Mínimo 60 en cada una de las áreas y subáreas.
    - - 1° 2° 3°
        
        Mínimo 60 en Matemática.
        
        Mínimo 60 en cada subárea de Comunicación y Lenguaje.
        
        Promedio de 60 en todas las demás áreas.
      - 4° 5° 6°
        
        Mínimo 60 en todas las áreas.
    - - Todos serán promovidos a la etapa inmediata superior.
  - - - Modificar su vocabulario a uno más fácil de comprender.
      - Situar al estudiante en una área clave dentro del aula.
      - Respetar cualquier opinión o duda.
  - - - Modificaciones físicas que se le realiza a un centro educativo
    - - Modificaciones a las actividades, procedimientos,contenidos.