Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Persorangan - Coggle Diagram
Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Persorangan
Pola Penggunaan
Kelas besar → Perorangan + Perorangan →
Kelas besar
Kelas besar → Perorangan → Kelompok kecil → Kelas besar
Kelas besar → Kelompok kecil → Kelas besar
Kelas besar → Kelompok kecil → Kelompok kecil → Kelas besar
Hal-Hal yang Diperhatikan Dalam Mengajar Kelompok Kecil dan Perseorangan
Mengupayakan proses belajar mengajar yang aktif dan efektif.
Memperhatikan dan melayani kebutuhan siswa.
Pembelajaran dilakukan berdasarkan perbedaan individu
Menggunakan berbagai variasi dalam pengorganisasiannya
Langkah pengajaran kelompok kecil dan perorangan
Pergeseran dari pengajaran klasikal ke pengajaran kelompok dan perseorangan
Merangsang tumbuh kembangnya kemampuan optimal siswa.
Prinsip-Prinsip Mengajar Kelompok Kecil dan Perseorangan
Guru harus mengenal siswa secara pribadi
Pengorganisasian siswa, sumber atau materi, ruangan, dan waktu harus dilakukan secara cermat
Lakukan pengajaran kelompok kecil dan perseorangan secara bertahap
Tidak semua topik dapat disajikan dalam format kelompok kecil dan perseorangan
Syarat-Syarat Mengajar Kelompok Kecil dan Perseorangan
Guru dapat memainkan berbagai peran
Siswa dilibatkan dalam perencanaan belajar
Siswa mendapatkan bantuan sesuai dengan kebutuhannya
Siswa belajar dengan kecepatan, kemampuan, cara dan minat sendiri
Adanya hubungan yang sehat dan akrab antara guru dengan siswa, siswa dengan siswa
Pengertian Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perseorangan
Peran Guru Dalam Mengajar Kelompok Kecil Dan Perseorangan
Peserta kegiatan yang mempunyai hak dan kewajiban yang sama seperti siswa yang lainnya.
Penyedia materi dan kesempatan belajar bagi siswa
Orang yang mendiagnosa kesulitan siswa serta memberikan bantuan yang sesuai dengan kebutuhan siswa.
Sumber informasi bagi siswa
Pendorong bagi siswa untuk belajar
Motivator dan Organisator kegiatan belajar mengajar