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CONCEPTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA:
DIVERSIDAD Y APROXIMACIÓN
DELIMITACIÒN CONCEPTUAL DE LA ORIENTACIÒN EDUCATIVA
proceso que ayuda a la
persona a tomar decisiones vocacionales,
Proceso en el cual se ayuda al individuo a fin de que logre una máxima ordenación interna y la mejor contribución a la sociedad
Servicio dirigido a ayudar a los alumnos para que seleccione inteligentemente entre varias alternativas las que correspondas sus habilidades
Descubrir el potencial de cada sujeto
Ayuda a la toma de decisiones
Orientar es: guiar conducir, indicar de manera procesal para ayudar a las personas a conocerse así mismo
Áreas, tipos o ámbitos de la orientación
Orientación personal
Orientación personal
Orientación escolar
Características: Científica, objetiva, integradora, flexible, participativa, permanente, sistemática, interdisciplinaria, transformadora, formativa, dinámica
La orientación es un proceso integrado al currículo, con énfasis en los principios de prevención,
Desarrollo y atención a la diversidad y en las áreas afectiva-emocional, escolar y vocacional del educando
Objetivos de la orientación educativa
Procurar que los alumnos rindan al nivel máximo de sus capacidades
Principios de la prevención
Necesidad de preparar a las personas para la superación de las diferentes crisis del desarrollo
Principios del desarrollo
Debe acompañar al individuo durante su desarrollo con la finalidad de lograr el máximo crecimiento de sus potencialidades
Principio de intervención social
Se deben de incluir nen toda la intervención orientadora
Enfoques de la O.E.
Conductista, enfoque no directivo, enfoque directivo
Tendencias: analítica, Psicométrica, enfoque psicopedagógico
Herramientas de la O.E.
Observación, Escalas estimativas, Test de inteligencia
Estudio de documentos personales: autobiografía, cartas diarios, composiciones
Entrevista,, pruebas proyectivas o de personalidad, registro de conducta tests de aptitudes específicas