Etapa de Operaciones Abstractas o Formales

etapa de las operaciones formales

Jean Piaget

cuarta y última etapa

Teoría del desarrollo cognitivo

inicio de la adolescencia

teoría integral

naturaleza y desarrollo de la inteligencia humana

inicio de la inserción

mundo de la adultez

9 agto. 1896 /16 de sep. 1980

psicólogo, epistemólogo y biólogo suizo

Psicólogo suizo

pensamiento formal

pensamiento hipotético-deductivo

preadolescentes

de 11 años

analiza las probabilidades de los hechos

es un razonamiento

permite empezar a pensar

de manera independiente

creencias tradicionales

aprendidas

entiende que hay sucesos inevitables y imposibles

comprende hechos más probables que otros

surge un pensamiento

pensamiento es mucho más abstracto

usa el pensamiento de forma más lógica

pensar en conceptos más teóricos

llega a conclusiones

deja de usar

piensa sobre situaciones

hipotéticas

imagina y construye en su mente

objetos físicos

objetos reales

Pensamiento abstracto

niños

trabajar ideas

encuentren en su cabeza

pensamiento mas abierto

conceptos

sin experimentación

hipotéticos

abstractos

forma directa con anterioridad

Características

niño/a desarrolla pensamientos abstractos

comienzo del razonamiento lógico

11 años en adelante

pasando la adolescencia

planteamiento básico

razonamiento deductivo

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Nombre: Franco Kramer Huanca Ramos

Materia: Psicología del Aprendizaje