Etapa de Operaciones Abstractas o Formales
etapa de las operaciones formales
Jean Piaget
cuarta y última etapa
Teoría del desarrollo cognitivo
inicio de la adolescencia
teoría integral
naturaleza y desarrollo de la inteligencia humana
inicio de la inserción
mundo de la adultez
9 agto. 1896 /16 de sep. 1980
psicólogo, epistemólogo y biólogo suizo
Psicólogo suizo
pensamiento formal
pensamiento hipotético-deductivo
preadolescentes
de 11 años
analiza las probabilidades de los hechos
es un razonamiento
permite empezar a pensar
de manera independiente
creencias tradicionales
aprendidas
entiende que hay sucesos inevitables y imposibles
comprende hechos más probables que otros
surge un pensamiento
pensamiento es mucho más abstracto
usa el pensamiento de forma más lógica
pensar en conceptos más teóricos
llega a conclusiones
deja de usar
piensa sobre situaciones
hipotéticas
imagina y construye en su mente
objetos físicos
objetos reales
Pensamiento abstracto
niños
trabajar ideas
encuentren en su cabeza
pensamiento mas abierto
conceptos
sin experimentación
hipotéticos
abstractos
forma directa con anterioridad
Características
niño/a desarrolla pensamientos abstractos
comienzo del razonamiento lógico
11 años en adelante
pasando la adolescencia
planteamiento básico
razonamiento deductivo
Nombre: Franco Kramer Huanca Ramos
Materia: Psicología del Aprendizaje