Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Методика обучения письму и чтению в начальной [школе] - Coggle Diagram
Методика обучения письму и чтению в начальной [школе]
Причины трудностей обучения письму и чтению
Факторы
Внешние (экзогенные)
Смешанные (комплексные)
Внутренние (эндогенные)
Экологические
Социальные
Экономические
Социокультурные
Школьные факторы риска
Стресс
Ограничение времени
Несоответствие методик
Интенситификация и нерациональная организация учебного процесса
Неадекватность методик и требований
Основные методики обучения
Учет психологический механизмов
Учет степени сформированности
Выстраивание методик обучения
Навыки письма и чтения
Написание букв
Уровень формирования навыков письма и чтения
Уровень элементарного письма
Уровень грамотного письма
Уровень грамотной письменной речи
Формирование навыков письма
Этапы владения техникой письма
Аналитические
Синтетические
Автоматизации
Этапы формирования навыков чтения
Аналитический
Синтетический
Автоматизация
Этап овладения чтению и письму
Буквенный период (задачи)
Развитие фонематического слуха детей
Умения вычленять звуки и слова
Производить звуковой анализ слов
Сравнение звуков в похожих словах
Буквенный период (задачи)
Овладение грамотой, развитие и умение слушания и говорения
Расширение активного, пассивного и потенциального словаря
Овладение орфографией и пунктуацией
Формирование у детей чувства языка
Раскрытие для детей красоты и богатства русского языка
Задачи периода обучения грамоте
Научить детей читать и писать
Расширить кругозор детей
Активизировать внутреннюю речь
Развить интеллектуальную и познавательную активность
Развить психофизиологические функции
Обучение чтению
Первичное осознание
Начальное наблюдение