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Modelos Pedagogicos.
Modelo Conductista.
Senta sus bases en el conductismo de Jonh B watson. En donde el aprendizaje se ve cuando hay un cambio en la conducta.
El aprendizaje se da por medio de la repetición, práctica guiada, exposición, y refuerzos. Siendo más similar a un entrenamiento.
Es de evaluiación sumativa, tomando en cuenta el proceso, pero principalmente, el resultado y ver si se ha logrado el aprendizaje.
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Modelo tradicional.
El protagonismo del proceso educativo recae en el profesor, quien es el transmisor de conocimiento, mientras que el estudiante tiene un rol pasivo.
La metodología de enseñanza es totalmente
verbalista, y se basa en la repetición como el mejor modo de aprender., dejando de lado la utilidad.
El modo de evaluar es sumativo. Usualmente se da una evaluación oral o escrita para medir el aprendizaje, y asignar una calificacion en base al desempeño.
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Modelo Constructivista.
El modo de enseñanza se basa en la orientación del profesor, fomentando el pensamiento crítico, reflexivo, y creativo. El alumno adquiere autonomiía al proponer soluciones propias.
La manera de evaluar es formativa, centrada en la retroalimentación que contribuye a su desarrollo.
Tiene sus bases en los aportes de Piaget y Vygotsky, en la cual es el estudiante en protagonista de su aprendizaje y desarrollo.
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