ASPIRASI & HALA TUJU PENDIDIKAN

Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM)

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM)

Implikasi terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia

Lima Aspirasi Sistem Penddikan Negara

Enam Aspirasi Murid

Tiga Gelombang

11 Anjakan

Standard Kualiti Pendidikan Malaysia 2010

Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2)

Implikasi terhadap Guru

Implikasi terhadap Pemimpin Sekolah

Implikasi terhadap Murid

Implikasi terhadap Latihan Guru

Implikasi terhadap Kurikulum

Standard 2 - Pengurusan Organisasi

Standard 3 - Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum dan Sukan, dan Hal Ehwal Murid

Standard 1 - Kepimpinan dan Hala Tuju

Standard 4 - Pengajaran dan Pembelajaran

Standard 3 - Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum dan Hal Ehwal Murid

Standard 4 - Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)

Standard 2 - Pengurusan Organisasi

Standard 5 - Kemenjadian Murid

Standard 1 - Kepimpinan

G2 (2016-2020) - Mempercepat perjalanan perubahan semasa G1 untuk disejajarkan dengan initiatif dalam G2

G3 (2021-2025) - Anjakan ke arah kecemerlangan dengan peningkatan keluwesan operasi

G1 (2013-2015) - Kemahiran teras melalui penambahbaikan sistem dengan mempercepat perubahan kaedah pelaksanaan program

Kualiti

Ekuiti

Akses

Perpaduan

Kecekapan

Kemahiran memimpin

Kemahiran dwibahasa

Kemahiran berfikir

Etika dan kerohanian

Pengetahuan

Identiti nasional

Anjakan 3: Rakyat yang menghayati nilai

Anjakan 4: Transformasi profesion

Anjakan 2: Kuasai Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris

Anjakan 5: Kepimpinan berprestasi tinggi

Anjakan 1: Kesamarataan akses

Anjakan 6: Mengupayakan JPN, PPD dan sekolah

Anjakan 7: Meningkatkan kualiti pembelajaran Malaysia

Anjakan 8: Transformasi kebolehan dan keupayaan

Anjakan 9: Kerjasama yang meluas

Anjakan 10: Maksimumkan keberhasilan murid

Anjakan 11: Tingkat ketelusan

Transformasi kurikulum sekolah rendah dan sekolah menengah

Penambahbaikan kurikulum pendidikan khas

Transformasi kurikulum prasekolah

Kemahiran berfikir

Peluang pendidikan

Pengetahuan dan kemahiran insaniah

Murid berkeperluan khas

Persekitaran pembelajaran

Kemahiran teknologi

Mempunyai wawasan

Pembangunan profesionalisme

Menjadi suri teladan

Pengurusan pengajaran dan pembelajaran

Kurikulum IPG

Kualiti kepimpinan IPG

Pengambilan guru pelatih

Kualiti pensyarah IPG

Menjalin kerjasama profesional

Lahir pemimpin interaksional yang cemerlang

Berperanan sebagai peneraju, pembimbing dan pendorong kepada guru, murid, dan kakitangan di sekolah

Guru Berjiwa Pendidik

Etika keguruan

Implikasi Kepada Sahsiah Guru Cemerlang

Sahsiah Guru Cemerlang

Bersikap terbuka

Dedikasi

Penyayang

Bertanggungjawab dan amanah

Berakhlak mulia

Penampilan

Konsep kendiri positif

Keterampilan

Tanggungjawab terhadap ibu bapa

Tanggungjawab terhadap masyarakat dan negara

Tanggungjawab terhadap murid

Tanggungjawab terhadap rakan sejawat dan profesion keguruan

Mengamalkan budaya kerja cemerlang

Melaksanakan pembelajaran sepanjang hayat

Mempertingkatkan kemampuan profesional

Melaksanakan penyelidikan dan kerjasama antarabangsa

Pembentuk modal insan yang seimbang dan harmonis

Bersikap demokrasi

Pemupuk perpaduan dan pembina negara bangsa

Standard 5 - Kemenjadian Murid