Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Phương pháp bàn tay nặn bột - Coggle Diagram
Phương pháp bàn tay nặn bột
Khái niệm:
Phương pháp bàn tay nặn bột là một phương pháp dạy học dựa trên cơ sở của sự ìm tòi – nghiên cứu, áp dụng cho việc dạy học các môn học tự nhiên.
Theo phương pháp Bàn tay nặn bột, dưới sự giúp đỡ của giáo viên, chính học sinh đưa ra câu trả lời cho các vấn đề được đặt ra trong cuộc sống thông qua tiến hành thí nghiệm, quan sát, nghiên cứu tài liệu hay điều tra để từ đó hình thành kiến thức cho mình.
bản chất
BTNB chú trọng đến việc hình thành kiến thức cho HS bằng các thí nghiệm tìm tòi – nghiên cứu để chính các em tìm ra câu trả lời cho các vấn đề được đặt ra trong cuộc sống thông qua tiến hành thí nghiệm, quan sát, nghiên cứu tài liệu hay điều tra,
Cũng như các phương pháp dạy học tích cực khác, BTNB luôn coi HS là trung tâm của quá trình nhận thức, chính các em là người tìm ra câu trả lời và lĩnh hội kiến thức dưới sự giúp đỡ của GV.
Các nguyên tắc
1- HS phải hiểu rõ câu hỏi đặt ra hay vấn đề trọng tâm của bài học. Để đạt được yêu cầu này bắt buộc HS phải tham gia vào các bước hình thành các câu hỏi.
2- Tự làm thí nghiệm là cốt lõi của việc tiếp thu kiến thức khoa học.
3- Tìm tòi nghiên cứu khoa học đòi hỏi HS nhiều kĩ năng. Một trong các kĩ năng cơ bản đó là thực hiện một quan sát có chủ đích
4- Học khoa học không chỉ là hành động với các đồ vật, dụng cụ thí nghiệm mà HS còn cần phải biết lập luận, trao đổi, biết viết cho mình và người khác hiểu.
5- Dùng tài liệu khoa học để kết thúc quá trình tìm tòi — nghiên cứu.
6- Khoa học là một công việc cần sự hợp tác.
Các bước tiến hành
Bước 3: Đề xuất câu hỏi hay giả thuyết và thiết kế phương án thực nghiệm.
Bước 4: Tiến hành thực nghiệm tìm tòi – nghiên cứu
Bước 2: Bộc lộ quan điểm ban đầu của học sinh
Bước 1: Tình huống xuất phát và câu hỏi nêu vấn đề
Bước 5: Kết luận kiến thức mới