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PROCESO HISTORICO DE LA PEDAGOGÍA - Coggle Diagram
PROCESO HISTORICO DE LA PEDAGOGÍA
JUAN AMÓS COMENIO
Dio grandes aportes a la pedagogía como la educación gratuita, infraestructuras con espacios recreativos y educación según las edades. Métodos que ahora son aplicados en la escuela moderna.
EDUCACIÓN EN CHINA
Es uno de los mejores sistemas educativos en el mundo
Gratuita y obligatoria de 6-17 años
Se basan en
Disciplina
Respeto
Valor del trabajo duro
JUAN JACOBO ROUSSEAU
Postulo que mediante la educación se debía formar ciudadanos libres conscientes de sus derechos y deberes.
La educación debe centrarse más en el niño
Importancia de la estimulación en el aprendizaje
La educación comienza desde el nacimiento
EDUCACIÓN EN LA INDIA
Antigua India
Tenía un gran desarrollo
Estudiantes universitarios de Asia hacían intercambios
India Actual
La educación es contradictoria, en la parte sur existe una extrema pobreza, infraestructuras precarias, acceso limitado para mujeres
EDUCACION EN LA EDAD MEDIA
Se impartía clases en as escuelas de los monasterios, los conocimientos estaban muy vinculados a la religión
Existía un alto porcentaje de analfabetismo
Carlo Magno restaura el sistema educativo
Estudios superiores
Todos podían ser participes
La enseñanza se basaba en la lectura y el comentario de textos
quadrivium
Trivium
Primeros Estudios
Seguían en los monasterios
Era gratuito
Enseñanza memoristica
Enseñanza básica
PEDAGOGÍA DE LOS JESUITAS
La enseñanza era impartida en latín para obtener buenos resultados en los exámenes de ingreso en una universidad. Su metodología estaba basada en la competitividad.
EDUCACIÓN EN ROMA
Procuraban trasmitir
Lealtad
Disciplina
Se estudiaba la literatura griega y latina, con el fin de tener grandes oradores. Educación impartida solo a niños
Etapas
Enseñanza primaria
7-12 años
Se profundizaba la lectura, escritura y el cálculo
Enseñanza secundaria
12-16 años
Estudiaban latín, griego, gramática y literatura
16 años
Se especializaban en retórica
EDUCACIÓN EN GRECIA
La enseñanza era transmitida oralmente comenzaba a los 7 años
Esparta
Militarizada y estatal
El recién nacido tenia que ser evaluado físicamente para verificar si era apto
Atenas
Enfocada en
Desarrollo deportiva
Formación ética
Educación humansita
JUAN FEDERICO HERBART
Propone la implementación de un modelo psicológico en la pedagogía, consideraba que Asegurar el orden y ejercer su libertad, eran medios para una buena su formación de cultura y moral
JUAN PESTALOZZI
Propone una educación elemental. Se sitúa al niño en una relación con la naturaleza y la cultura, mediante actividades actividades por medio del juego., la valoración de las actividades espontáneas del niño
INMANUEL KANT
Postulaba que la educación debía modelar a los hombres de carácter, capaces de decidirse por si mismos. Mediante la disciplina. Defendía la educación machista
Educación física
Centrados en el cuerpo y su conocimiento
Educación practica
Se desarrollaban aspectos Morales, religiosos y sociales
FEDERICO G. ADOLFO DIESTERWEG
Buscaba eliminar la influencia política y religiosa del sistema educativo, porque independientemente de su clase social todos debían tener el derecho a la educación