Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TESTUA OSORIK IRAKURRI GABE, GALDEREK ESKATUTAKO INFORMAZIOA…
TESTUA OSORIK IRAKURRI GABE, GALDEREK ESKATUTAKO INFORMAZIOA IDENTIFIKATZEKO ESTRATEGIEN BILDUMA
Galdera bakoitzean gako hitzak identifikatzea:
Testuari bere osotasunean behatzeak esaten denaren ideia orokorraz jabetzen laguntzen du.
Atal horiek testu motaren araberakoak dira, ez dituzte atal berdinak, adibidez:
Eskutitz batek
Leku-deskribapen batek
Errezeta batek
Ipuin batek
Testuetako azpitituluek, izenburu orokorrak bezala, testu-atalen gaia eta nondik norakoak aurreratzen dizkigute
Izenburuak eta azpitituluak marka tipografikoek nabarmenduta ageri ohi dira, adibidez:
LETRA LARRIA
Letra lodia
Azpimarra
Letra etzana
Horietaz gain, testuetan izaten dira beste zenbait elementu, marka horiekin nabarmenduta ageri direnak, adibidez:
Hitzak
Hitz multzoak
Zenbakiak
Esaldiak
Testuaren behaketa orokorrean adierazle tipografikoei erreparatzea lagungarria izan daiteke informazio zehatza bilatzeko
elementu horiek testuan funtzio bereziak dituzte, adibidez:
kontzeptu, ideia edo datu garrantzitsu edo berri bat azpimarratzea
Adibideak jartzea
Hitzezkoak ez diren alderdiei erreparatzea:
Testuetan, hitzezko informazioaz gain, badaude beste alderdi batzuk informazioa emateko txertatzen direnak:
Irudiak
Argazkiak
Ilustrazioak
Irudi batzuek informazio gehigarria ematen dute, hau da, testuan jasota dagoena osatzeko balio duena
esandakoaren adibidea
azaldutako kontzeptu baten irudia
prozesu baten irudikatzea
Beste irudi batzuek testuan hitzez esandakoa ulertzen laguntzen dute, adibidez
Eskemak
Mapa Kontzeptualak
Irudi apaingarriek informazioa kokatzen lagun dezakete, irudiak lotura izaten baitu esaten denarekin
Irudien ondoko paragrafoetako informazioari begiratzeak bilaketa azkarra bidera dezake.