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Habilidades para desarrollar en las clases de geometría - Coggle Diagram
Habilidades para desarrollar en las clases de geometría
Visuales
Es una actividad del razonamiento o proceso cognitivo basada en el uso de elementos visuales o espaciales, tanto mentales como físicos, utilizados para resolver problemas o probar propiedades
De aplicación y transferencia
Se espera que los alumnos sean capaces de aplicar lo aprendido no sólo a otros contextos, al resolver problemas dentro de la misma Geometría, sino también que modelen geométricamente situaciones del mundo físico o de otras disciplinas
De comunicación
La habilidad de comunicación se refiere a que el alumno sea capaz de interpretar, entender y comunicar información geométrica, ya sea en forma oral, escrita o gráfica, usando símbolos y vocabulario propios de la Geometría.
Se presentan cuando
Se lee e interpreta la información de un problema para empezar a resolverlo
Se discute con los compañeros de equipo las posibles estrategias de resolución.
Se presenta ante el grupo el resultado y procedimiento que se siguió para resolver un problema.
Se justifica un resultado o un procedimiento.
Se valida una conjetura que se hizo.
De razonamiento
se pretende desarrollar habilidades de razonamiento como
Demostrar la falsedad de una conjetura al plantear un contraejemplo
Seguir una serie de argumentos lógicos
Hacer conjeturas y tratar de justificarlas o demostrarlas.
Identificar cuándo un razonamiento no es lógico.
Argumentar.
Hacer deducciones lógicas.
La abstracción de características o propiedades de las relaciones y de los conceptos geométricos.
De dibujo
Están relacionadas con las reproducciones o construcciones gráficas que los alumnos hacen de los objetos geométricos. La reproducción se refiere a la copia de un modelo dado, ya sea del mismo tamaño o a escala, cuya construcción puede realizarse con base en información que se da en forma verbal (oral o escrita) o gráfica