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Proceso de investigación científica, Investigación Documental Grupo: V25 …

- - - - 1. Pregunta general: debe recoger la esencia del problema y, por tanto, el título del estudio.
      - 2. Preguntas específicas: están orientadas a interrogar sobre aspectos concretos del problema y no al problema en su totalidad.
- - - - Ejemplos:
        -Determinar
        -Identificar
        -Evaluar
        -Describir
        -Formular
- - - - Lectura reflexiva y crítica: consultar fuentes como libros, revistas especializadas, etc.
      - Participación activa: asistir y participar en conferencias, congresos, discusiones, eventos académicos, etc.
      - Experiencia individual: interrogantes de forma individual.
      - Práctica profesional
      - Aula clase: cuando el alumno es activo y reflexivo, se encontrara con interrogantes.
      - Centros de investigación: lugar donde se generan y desarrollan líneas de investigación en diferentes disciplinas.
      - Organismos interesados en la investigación
      - Los profesores: algunos docentes están interesados en la investigación y requieren de estudiantes para desarrollarlo.
    - - Novedad: un tema que no se ha tratado o lo ha sido muy poco, o cuando se propone una nueva forma de abordar un problema o situación.
      - Contraste: es un tema que busca contrastar resultados de investigaciones anteriores en otros contextos.
      - Necesidad e importancia: una situación determinada merece estudiarse por los argumentos sobre la necesidad y la importancia de tratar el tema.
      - Resolución: que contribuya a resolver un problema específico.
      - Concreción y pertenencia: en muchas ocasiones se proponen temas demasiados generales o que no son pertinentes para determinado campo o disciplina.
      - Lineamientos: debe responder a los lineamientos de investigación de la institución académica donde va a realizarse la investigación.
    - - Expertos en el tema: personas que saben del tema y pueden orientar acerca de su pertinencia y sugerir ajustes o cambios o, en otros casos, descartar el tema.
      - Lectura sobre el tema al cual se refiere la idea: es básico sondear qué se ha escrito sobre el tema y su importancia en el momento actual.
      - Coordinadores del área de trabajo de grados o centros de investigaciones: están actualizados en temas de estudio en su respectiva disciplina, cuentan con acceso a información relacionada en otras instituciones, por ende apoyan a los interesados en investigación.
    - - El título debe demostrar el tema y, en particular, el problema que va a investigarse, además de que puede modificarse durante el desarrollo de la investigación.