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Evaluación formativa: estrategia para promover el cambio mejorar la…
Evaluación formativa: estrategia para promover el cambio mejorar la docencia el cambio y mejorar la docencia.
Antecedentes
La universidad Iberoamericana es una de las primeras instituciones en México que evalúa a sus docentes a través de encuestas de apreciación estudiantil
A partir del otoño de 1996 la evaluación institucional se realiza mediante el cuestionario del sistema de Evaluación de Procesos Educativos que consta de 3 partes:
- Mide aspectos relacionados con la calidad del desempeño docente
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- Mide algunos aspectos relacionados con la obligación del profesor
- Se refiere a la autoevaluación del alumno
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Cambios en la efectividad docente debidos a la Retroalimentación realizada mediante evaluaciones estudiantiles
1980 Cohen encontró que los instructores que reciben Retroalimentación a la mitad del curso fueron calificados un tercio más arriba de la desviación estándar de los del grupo de control.
La mayoría de los estudios de retroalimentación la han aplicado en un solo período lo cual no es recomendable
Muchos usuarios concluyeron que no saben usar los resultados de las evaluaciones estudiantiles de los profesores para propósitos sumativos y formativos.