элементы:
экономические блага,
экономические ресурсы,
хозяйствующие объекты

элементы:
политические институты,
политические организации,
политическая идеология,
политическая культура

элементы:
социальные группы,
социальные институты,
социальное взаимодействие,
социальные нормы

элементы:
духовные потребности,
духовное производство,
субъекты духовной деятельности,
духовные ценности

Признаки регресса:
Ухудшение качества жизни людей. Упадок в экономике, кризисные явления. Рост смертности людей, снижение среднего уровня жизни. Ухудшение демографической ситуации, снижение рождаемости. Рост заболеваемости людей, эпидемии, большой процент населения, имеющего хронические заболевания. Падение нравственности, образованности, культуры общества в целом. Решение вопросов силовыми, декларативными методами и способами. Сокращение уровня свободы в обществе, её насильственное пресечение. Ослабление страны в целом и её международного положения.

Позитивные:
1) Стимулирование развития экономики: создание производств в странах, в которых они обойдутся дешевле, возможность приобщиться к новейшим достижениям прогресса стран с более низким уровнем развития; значительное расширение экспорта и импорта и др. 2) Международное разделение труда, которое приводит к снижению затрат на производство, к повышению качества продукции. 3) Создание благоприятной политической обстановки в мире, совместные действия по разрешению конфликтов, стремление вести диалог при возникновении политических проблем. 4) Создание мирового социокультурного пространства, расширение связей, взаимодействий людей, приобщение к культуре мира.

НАПРАВЛЕНИЯ глобализации:
1) Деятельность транснациональных корпораций 2) Глобализация финансовых рынков 3) Глобализация миграционных процессов 4) Мгновенное перемещение информации 5) Международная экономическая интеграция в рамках отдельных регионов 6) Создание международных организаций в экономической и финансовой сферах: Международный валютный фонд, Всемирный банк, Всемирная торговая организация и др.

ВИДЫ:
1) Экономическая сфера: производство, распределение, обмен, потребление, собственность, рынок, банк, фирма, деньги и др. 2) Политическая сфера: государство, власть, партия, законы, парламент, правительство, суд, гражданин и др. 3) Социальная сфера: семья, брак, материнство, отцовство, детство, нация, школа, ВУЗ, здравоохранение и др. 4) Духовная сфера: религия, искусство, наука, образование, СМИ, мораль и др.

Функции соц института:
1) регулирование общественных отношений. Участниками отношений могут быть индивиды, группы, социальные образования; 2) создание правил. В рамках каждого социального образования есть свои нормы поведения. Они помогают контролировать общество, сохранять стабильность; 3) интегрирование. Суть организаций в контакте людей и преследовании ими общих целей, что способствует объединению; 4) передача опыта. Люди, давно существующие внутри организации, могут передавать знания и умения тем, кто только попал в него (отношения учитель-ученик в школе, стажировки на работе); 5) социализация — вступление в социальную группу помогает детям быстрее адаптироваться к жизни. Это происходит за счет существующих норм и контакта с другими людьми; 6) коммуникация — люди общаются внутри института, происходит взаимодействие и между разными образованиями. Это позволяет передавать информацию.