Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Dinámica de grupos, image, image, image, image, image, image - Coggle…
Dinámica de grupos
¿Qué son lo roles de grupos?
serie de actuaciones
Modelo organizado de
Conductas, deberes, sentimientos, valores y relaciones mutuas relativas
Actitud
es fundamental para que se establezcan relaciones y comportamientos participativos y cooperativos
Persona dinamizadora
debe considerar
tareas más importantes
Que lleguen a identificar, analizar y practicar
Evolución de las teorías psicológico-sociales sobre poder y liderazgo
Años 50
ser líder tiene que ver con rasgos hereditarios, innatos, se nacen con ellos
Años 50-60
se puede adquirir
Aprender y enseñar
Dirigido
Conductas orientadas
A la tarea
Relaciones sociales
Años 60-80
liderazgo contingente
Rechazan los otros tipos
Liderazgo
Instrumental
Planifica los objetivos y los medios para llevarlos a cabo
De apoyo
Se preocupa por el bienestar y la satisfacción de las necesidades del grupo.
Participativo
Favorecer los procesos de participación del grupo.
De resultados
Muy especifico
Finales de los 80
Parten del concepto de autoridad de Weber
Tipo de relación personal
Hay que estudiar su creación y su mantenimiento
Teorias (Bass, 1985)
TRANSACCIONAL
Establece una relación de intercambio
Líder y seguidores
Pretende que el o la líder obtenga su misión
TRANSFORMADOR
Crea una simbiosis entre el o la líder y sus seguidores
LÍDER suele ser proactivo
ideas, visiones de la organización, transforma
factores determinan
Carisma, Motivación inspiracional, Consideración individual, Estimulación intelectual
Modelo de la o el lider negociador
Líder tiene que tener básicamente la capacidad de negociar y resolver conflictos.
Tipología y clasificación según roles
Roles favorecedores de la integración y mantenimiento del grupo
Estiimuladora, conciliadora, transigente, facilita la comunicacion, legisla e innova, observa- comenta
La seguidora: sigue al grupo más o menos pasivamente, acepta las ideas del resto y sirve de auditorio en las discusiones.
Roles que favorecen la tarea y proyectos del grupo
Contribuyen a que el grupo programe y realice mejor sus objetivos
Inicia- impulsa, busca informaciones, opiniones, opina, informa, elabora, coordina, orienta, evalua-critica, dinamiza
Roles que obstaculizan el mantenimiento y la tarea del grupo
Actuaciones que se realizan para satisfacer las propias necesidades
Tipología según agentes
Ideológica
¨Pone en manifiesto las relaciones de esta figura con el poder
Motivacional
Cómo llegaron a ser dinamizadoras
De los roles
El fin es hacer ciudadanas y ciudadanos conscientes
De los status
Pertenencia institucional y modo de remuneración, profesionales-voluntarios.
Por modelo de referencia
Relaciones humanas
Por sector
Animadoras culturales
Tipología según la relación entre la tarea y la figura líder
Liderazgo de
Tarea
Consigue obediencia a base de imponer autoridad
Club de campo
Cuidadosa atención a las necesidades de las personas
Empobrecimiento
Alejar cualquier punto de controversia
Punto medio
Se mantiene el equilibrio entre consecución de los objetivos y motivación de personas
De equipo
Discusión abierta y franca con deseo sincero de llegar a la raíz del problema
Roles de interacción
Analizar la interacción verbal y no verbal
Siguiendo pautas
Observar
Se puede realizar
En el dialogo
Nos permite ver los sentimientos generales que reinan en el grupo
En la discusión y sus fases
Intercambio de información, Da opiniones, falta de sugerencias para seguir adelante
Jerarquías para hablar en le grupo
Las personas aprenden rápido cuándo, cuánto y a quién pueden hablar en el grupo, se "colocan" rápido.
El consenso en el grupo
El intercambio de información en los grupos pequeños
Ayuda a la participación
Empatía de la persona que dinamiza un grupo
interpretar datos
Sugerir
FIGURA DE LA PERSONA DINAMIZADORA O ANIMADORA
Establece comunicación positiva entre personas, grupos y comunidades.
Características significativas
• Abierta a las relaciones interpersonales y sociales
Preparada para aprender constantemente
Investigadora activa
Directamente implicada en el entorno
Tiene equilibrio y madurez psíquica, flexible mental y emocional
capacidad de análisis
Optimista
Funciones generales
Promover y orientar grupos.
Programar actividades y planes globales.
Asegurar una relación dinámica.
Controlar y medir resultados.
Realización de estudios de situación (actividades o proyectos).
Formar personas (contenidos y actitudes).
Funciones grupales
Animar, motivar, establecer marcos de referencia, ayudar a traducir lo objetivos, coordinar, crear un buen clima, ofrecer los recursos, promover la interacción, gestionar la interacción, promover la participación etc.
Perfil
Dimensión
Cognitiva personal
capacidad para actuar con un
propósito, pensar racionalmente
Afectiva
Acto de sensibilidad
Social y de relacion
Moral
Física
