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Currículo Nacional de Educación Básica Regular, Enfoque del área de…
Currículo Nacional de Educación Básica Regular
COMPETENCIAS
Competencia 3:
Se comunica oralmente
Interacción dinámica entre uno o varios.. .
Expresa sus emociones
Logra su propósito comunicativo
La comunicación es una herramienta fundamental para la constitución de identidades y desarrollo personal
Competencia 2:
Escribe diversos tipos de textos
Esta competencia esta definida
como:
el uso del leguaje escrito
donde
se organiza y desarrolla las ideas desde forma coherente y cohesionada.
tema
vocabulario pertinente
Activa el texto a la situación comunicativa
propósito
destinatario
tipo de texto
género discusivo
registro
contexto socioculturales
Competencia 1:
Lee diversos tipos de textos escritos
comprende
Proceso activo del estudiante
Interacción dinámica
(lector, texto y contexto)
Práctica social
contribuye con
Conocimiento e interacción con diversos contextos socioculturales
Es un documento que muestra la visión que queremos del estudiante, contiene los aprendizajes y orientaciones con el fin de que los estudiantes se desenvuelvan en su vida presente y futura.
Vinculación de las competencias del área y de las otras áreas
Hablar, escuchar, leer y escribir.
Se complementan y retroalimentan.
El lenguaje es transversal.
Herramienta fundamental.
Contribuye al desarrollo de competencias.
Promueve la participación y el diálogo.
Enseña habilidades intelectuales y destrezas motoras básicas, valores y capacidades.
Enfoque del área de comunicación
La comunicación es a través de las cuales el estudiante comprende y produce el texto oralmente.
La comunicación se encuentra situada en contexto social y cultural.
Se enfatizan las practicas sociales así mismo contempla la reflexión y crea o aprecia distintas manifestaciones.
En este marco teórico esta orientado al aprendizaje y enseñanza que corresponde al enfoque educativo.
Desarrollo de su comunidad
Desarrollo personal
Cohesión
Integrantes:
Avendaño Milagros
Borda Marlene
Alarcón Luz
Antezana Hellen
Soto Jesús
Serna Madelaine
