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Gestión Educativa Estratégica - Coggle Diagram
Gestión Educativa Estratégica
Trabajo colaborativo
Conjunción de esfuerzos para lograr objetivos comunes
Funcionamiento en equipo
Buena comunicación
Altos niveles de confianza
Participación social Responsable
Participación de los padres de familia, comunidad y organismos interesados en el acontecer de la escuela
Parte de la opiniones de la sociedad y sus organizaciones como evaluadoras de las políticas públicas.
Toma decisiones conjuntas y realiza tareas de contraloría social
Los órganos oficiales son los Consejos Escolares de Participación Social y las asociaciones de padres de familia.
Desarrollo del conjunto de normas y vínculos que permiten la acción colectiva.
Libertad en la toma de decisiones
Capacidad interna de las escuelas para tomar decisiones para la solución de problemas
Proceso complejo que no puede ser restringido a un solo ámbito
Se pretende romper con las formas tradicionales de tener el contro.l
Se fomenta la buena toma de decisiones a partir de información.
**Planeación estratégica
conjunto de procesos que relacionan las metas y las competencias con las demandas y oportunidades.
Capacidad para construir consensos y visiones holísticas.
Debe ser participativa: alumnos, padres, maestros y director.
Proceso continuo y sistemático de análisis y diálogo.
La comunidad educativa se convierte en un sistema de auto-organización, autorregulación y auto planeación
Liderazgo compartido
En un equipo puede haber varios lideres para lograr metas compartidas.
No solo el director puede ser líder, existen lideres sin nombramiento.
Visión compartida con sus colaboradores
Capacidad para relacionarse con los demás
Compromiso con los intereses compartidos
Conocimiento del medio
Se delegan responsabilidades
Se comparte el compromiso
Practicas docentes flexibles
asegura que los alumnos desarrollen competencias para integrarse y desenvolverse.
Atención diversificada que aprovecha multiples recursos y medios didácticos.
El personal docente toma en cuenta las características de los alumnos.
Creación de estrategias y secuencias didácticas que aseguran el aprendizaje de los alumnos.
El docente no solo enseña sino también aprende de los demás
Rendición de cuentas
proceso que establece la escuela para informar a la comunidad educativa las actividades y resultados de su gestión.
Reconocimiento del grado de cumplimiento de la encomienda social.
Da a conocer resultados.
Debe haber canales específicos para escuchar quejas y demandas de los padres.
Debe haber transparencia en la rendición de cuentas para generar confianza.
Evaluación para la mejora
valoración colectiva y critica de los procesos implementados en su fase de planeación desarrollo e impacto para la toma de decisiones.
Se emiten juicios para la mejora continua de los procesos.
Recolección de datos para obtener una información válida y fiable para formar juicios de valor.
A partir de la evaluación se toman decisiones y se diseñan nuevas formas de acción.
Nos ayuda a una mejora continua.