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UNIDAD III.- EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES** - Coggle Diagram
UNIDAD III.- EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES**
1.- EVALUACIÓN
Proceso de obtener , sintetizar e interpretar información para facilitar la toma de decisiones.
Estandarizadas: se administran, califican e interpretan del mismo modo.
NO estandarizadas: se elaboran para una sola aula
TIPOLOGÍA
TEMPORALIZACIÓN
INICIAL
PROCESUAL
FINAL
NORMOTIPO
NOMOTETICA
IDIOGRÁFICA
AGENTES
COEVALUACIÓN
HETEROEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
FUNCIONALIDAD
SUMATIVA
*2.- NORMAS DE LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA
Responsable y ordenada
Coordinar acciones para mitigar los efectos negativos de la pandemia en los aprendizajes
Regreso a clases presenciales
Facilitar y flexibilizar ingreso, permanencia, tránsito y egreso en los niveles educativos
Se continuará dando servicio digital.
3.- LA EVALUACIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES**
Instrumentos de evaluación EVA
Observación directa
Intercambios orales
Rúbricas
Ejercicios prácticos
Pruebas escritas
Autoevaluación
Herramientas de evaluación EVA
Foros de discusión
Actividades practicas individuales y en grupo
Prueba de verificación
Proyecto final del curso
5.- HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EVALUACIÓN
Evaluación en entornos virtuales
Está condicionada por dos distintos aspectos:
Los relacionados con el propio aprendiz.
Los vinculados a la asignatura.
Herramientas para una evaluación digital:
Tablas DAFO
Formularios en línea
E-portafolio
Autoevaluación
Mapas conceptuales colaborativos.
Presentaciones colaborativas en línea
E-rúbrica: analíticas y holísticas.
Wikis
Foros
4.- TIPOLOGIA DE LA EVALUACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES
Evaluación en el contexto de tecnología
Evaluación tipo enciclopédico.
Evaluación colaborativa.
.
Evaluación automática.
..
Debe atender
Evaluación diagnóstica.
Evaluación formativa.
Evaluación sumativa
La evaluación a partir de los entornos virtuales
Evaluación congruente
Llevar a cabo cambios metodológicos.
Utilizando estrategias centradas en el alumno mediante las TICS
Implica un proceso sistémico que implica que el docente revise el modelo pedagógico que brinda y seleccione estrategias y herramientas que permitan constatar la evolución y progreso.
Plataformas e- learning permiten:
Diversidad de herramientas.
Adoptar distintas estrategias.
La construcción del aprendizaje y la evaluación.
