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METACOGNICION: "un camino para aprender a aprender", es una, que…
METACOGNICION: "un camino para aprender a aprender"
EN LOS ULTIMOS AÑOS
PREOCUPACION
EL PROBLEMA
APRENDIZAJE
COMOCIMIENTO
DEFINICION DE CONOCIMIENTO
CONJUNTO DE REPRESENTACIONES
ALMACENADAS EN LA MEMORIA
DIGITOS,REPRESENTACIONES
3 TIPOS
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
CONOCIMIENTO REPRESENTACIONAL
CONOCIMIENTO CONSTRUIDO
5 SISTEMAS PARA REPRESENTAR
S. PROPOCISIONAL
PROPOCISIONAL F-V
S. ANALOGICO
IMAGEN MENTAL
S. PROCEDIMENTAL
PROCESO- PASOS.
S. DISTRIBUIDO
PROCESAMIENTO MASIVO
MODELOS MENTALES
CONCEPCION DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
A. RECEPTIVO
EXPLICACION DE PROFESOR
A. POR DESCUBRIMIENTO
A. MEMORISTICO
ARBITRARIO
A. SIGNIFICATIVO
RELACIONA PARA APRENDER
ESTRATEGIAS COGNITIVAS
CONJUNTO DE ACCIONES
ORIENTADAS A CONOCER
PROCESOS MENTALES
OPERACIONES
AUMENTAR Y MEJORAR
ACTIVIDAD COGNITIVA
FORTALECIENTO
CODIFICACION
ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACION
COMO INSERTAR EN EL PROCESO EDUCATIVO
A)SEGUN EL GRADO DE CONCIENCIA
ENTRENAMIENTO SIEGO
NO PERCIBEN LA IMPORTANCIA
E. INFORMADO
EXPLICA
POR QUE Y UTILIDAD
E. METACOGNITIVO
INSTRUCCION RAZONADA
COMPRUEBAN
B) GRADO DE AUTONOMIA
4 ETAPAS
INSTRUCCION EXPLICITA
EXPLICACION DIRECTA
MODELO COGNITIVO
PRACTICA GUIADA
COLABORACION DEL PROFESOR
PRACTICA COOPERATIVA
FUENTA ADICIONAL
PRACTICAINDIVIDUAL
AUTOINTERROGACION
EL SUJETO EJERCE SU PROPIO CONOCIMIENTO
es una
que aborda
tiene