1.Незнание правил орфографии, нарушение распределения внимания между графической и смысловой сторонами письма
2.Несоблюдения границ строки при письме
3.Неумение работать в строке, незнание слоговой структуры слов, несформированность пространственных представлений
4.Нарушения словообразования
5.Проявления общего недоразвития речи
6.Неправильное употребление слов, предлогов
7.Проявление общего недоразвития речи
8.Несвязное изложение сюжета
9.Проявление общего недоразвития речи, трудности планирования,регуляции и контроля речевой деятельности