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Historia de la administración general y sanitaria - Coggle Diagram
Historia de la administración general y sanitaria
Escuela de la administración científica
Desarrollada por un ingeniero norteamericano llamado Frederick Winslow
Se preocupo especialmente en aumentar la eficacia de la industria a través de la racionalización den trabajo del operario
Se implanto el concepto de HOMO ECONOMICUS
Según este concepto toda persona es concebida como profundamente influenciada por las recompensas salariales, económicas y materiales
El hombre busca trabajo no porque le gusta, sino como un medio para ganarse la vida a través del salario que el trabajo le proporciona
Escuela de la administración industrial y general
Surgió en 1916 en Francia
Su principal autor fue Henrry Fayol
Enuncio los principios generales de la administración
Se preocupaba pro la división del trabajo y la especialización y por los conceptos de linea y staff
Escuela de las relacione humanas
Su principal autor fue George Elton Mayo
Este enfoque ocurrió en 1930 con la aparición de las relaciones humanas en los estados unidos
surgió por el desarrollo de las ciencias sociales y la psicología del trabajo
Se dedico principalmente a la motivación humana al directo a las comunicaciones en la organización a las organizaciones informales y a la dinámica de los grupos
Escuela neoclásica
Actuó entre 1925 y 1946
Es igual a la teoría clásica debidamente actualizada y adaptada a la nueva dimensión de los problemas administrativos actuales y al tamaño de las organizaciones de hoy
Se preocupaba por la centralización y por la descentralización
Escuela estructuralista o burocrática
Inicio en el siglo XX con principal autor Max Weber
Le dio el nombre de burocracia
Creía que estas eran las organizaciones características de una nueva época, plena de nuevos valores y nuevas exigencias
Estudio los tipos de sociedad y los de autoridad
Sociedad tradicional
Sociedad carismática
Sociedad legal
La burocracia es una forma de organización humana que se basa en la racionalidad o sea es adecuada de los medios a los objetivos pretendidos con el fin de garantizar la máxima eficacia posible en la búsqueda de esos objetivos
Escuela del comportamiento o de la teoría de la organización
Se fundo en los estado unidos en 1950
Se ocupa de establecer nuevas proposiciones sobre la motivación humana
Adopta posiciones explicativas y descriptivas manteniendo el énfasis en las personas
El comportamiento administrativo buscar satisfacer y no optimizar
El hombre administrativo toma decisiones sin buscar todas las alternativas posibles buscando el lucro adecuado
Hace énfasis en el comportamiento en la teoría administrativa y en la búsqueda de soluciones democráticas
Escuela de la teoría del desarrollo organizacional
Es un desdoblamiento practico y operacional de la teoría del comportamiento
Surgió en 1962
No con un único autor sino con un complejo de ideas respecto del hombre
Es un esfuerzo educacional muy complejo destinado a cambiar actitudes, valores, comportamientos y la estructura de la organización
Con la finalidad que pueda adaptarse mejor a las nuevas tecnologías y problemas
Escuela del enfoque sistemático de la administración
Proporciono el surgimiento de la cibernética, de la investigación operacional. dando una nueva dimensión a la teoría general de la administración
Los sistemas reciben INPUTS para poder operar procesando en OUTPUT
Las entradas pueden ser información energía material
Permite mayor aproximación entre sus fronteras y llena los espacios vacíos entre estas
Retroalimentación
Es un mecanismo mediante el cual una parte de la energía de salida de un sistema o de una maquina retorna a la entrada
Homeostasia
Obtenido a través de dispositivos de retroalimentación
Es un equilibrio dinámico obtenido a través de la autorregulación