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Atención a la diversidad. Teoría y práctica, Cabrerizo, D. (2007) Atención…
Atención a la diversidad. Teoría y práctica
Detención de necesidades
individuales.
Evaluación psicopedagógica
Características
Brinda una respuesta educativa
Contexto del centro educativo actual.
El contexto de los centros educativos anteriores.
El contexto socio familiar.
El contexto inmediato del aula
El ámbito familiar del
alumno.
Destinatarios
Tiene carácter personal y resulta prescriptiva
Permanecer un año en el mismo curso.
Apoyos
Adaptaciones curriculares.
Diversificación curricular.
Programa de garantía social.
Refuerzo educativo
Educación compensatoria.
Atención a alumnos con NEE
Programas de potenciación curricular.
Capacitación profesional y apoyos escolares.
Aulas de aprendizaje.
Aulas temporales de aprendizaje del idioma
Evaluación
psicopedagógica
Diseñar medidas extraordinarias de atención a la diversidad para algunos de ellos.
Cambios en el currículo o en su organización
Medidas que se aplican sobre alumnos concretos
Cabrerizo, D. (2007) Atención a la diversidad. Teoría y práctica. Pearson educación. Pp 169 - 182.
Ricardo Cortés Arzate