Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Lớp 2 - Nhóm 4 - Hoạt động 4 - Coggle Diagram
Lớp 2 - Nhóm 4 - Hoạt động 4
Đối tượng nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu thường được xác định trên cơ sở của vấn đề nghiên cứu hay mục tiêu nghiên cứu, là bản chất hoặc sự vật hiện tượng cần được xem xét, làm rõ.
VD: Đối tượng nghiên cứu của đề tài bên là : Quy trình Thiết kế bộ kit thí nghiệm.
Đối tượng nghiên cứu trả lời cho câu hỏi “cái gì?”.
Khách thể nghiên cứu
Khách thể nghiên cứu là hệ thống sự vật tồn tại khách quan trong các mối liên hệ người nghiên cứu cần khám phá.
VD: Khách thể nghiên cứu của đề tài bên là: Bộ Kít thí nghiệm, tư duy sáng tạo
Khách thể nghiên cứu trả lời cho câu hỏi “chúng ta nghiên cứu ai?” Sinh viên, giáo viên, người cao tuổi, tầng lớp lao động thu nhập thấp…những người tham gia hoặc mang những đặc tính liên quan đến đối tượng nghiên cứu.
Mục đích
Mục đích là hướng đến một điều gì hay một công việc nào đó trong nghiên cứu mà người nghiên cứu mong muốn để hoàn thành, nhưng thường thì mục đích khó có thể đo lường hay định lượng. Nói cách khác, mục đích là sự sắp đặt công việc hay điều gì đó được đưa ra trong nghiên cứu.
Mục đích trả lời câu hỏi “nhằm vào việc gì?”, hoặc “để phục vụ cho điều gì?” và mang ý nghĩa thực tiễn của nghiên cứu, nhắm đến đối tượng phục vụ sản xuất, nghiên cứu
Nhiệm vụ
Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài khoa học là những công việc cụ thể, chi tiết mà các bạn cần thực hiện trong quá trình nghiên cứu đề tài để đạt được mục tiêu đề ra ban đầu.
Đề tài: Thiết kế bộ kit thí nghiệm dùng trong dạy học giúp phát triển tư duy sáng tạo của trẻ mầm non 5-6 tuổi.
Bài Tập
Câu hỏi nghiên cứu
(research question) là trạng thái nghi vấn về vấn đề nghiên cứu, nhất thời chưa có lời giải đáp
Sự phát triển của máy tính hiện đại có làm cho chữ viết của học sinh ngày càng xấu hay không?
Vì sao chất lượng dạy học môn lịch sử trong các nhà trường hiện nay ngày càng xuống cấp? Phải chăng các biện pháp quản lí các hoạt động dạy học không phù hợp?
Giả thuyết nghiên cứu
(research hypothesis) là câu trả lời tạm thời cho câu hỏi nghiên cứu. Thường được đưa ra ở dạng nguyên nhân- kết quả (Nếu - thì)
Trong số các nguyên nhân dẫn đến chất lượng dạy học môn lịch sử trong nhà trường hiện nay ngày càng thấp, quản lí hoạt động dạy học đang có nhiều bất cập, do vậy cần đổi mới hoạt động quản lí chuyên một cách khoa học hơn.
Có mối liên hệ trực tiếp giữa sự phát triển CN máy tính với chát lượng chứ viết của học sinh hiện nay.