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PRODUCCIÓN DE TEXTOS - Coggle Diagram
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
EL EMISOR
DISPONE DE
SEIS COMPONENTES BÁSICOS PARA PRODUCIR TEXTOS
MOTIVACIÓN
RAZÓN U OBJETIVO
PARA
COMUNICARSE CON ALGUIEN
CONTENIDO
ES EL
COMPONENTE CONCEPTUAL O EMOTIVO
DA EL
SIGNIFICADO AL DISCURSO
LÉXICO
PARA LA
EXPRESIÓN DE IDEAS O ESTADOS DE ÁNIMO
O PARA
LA COMUNICACIÓN CON EL DESTINATARIO
CONOCIMIENTO MORFOSINTÁCTICO DE LA LENGUA
EFICACIA EN EL MENSAJE
SOBRE LA
CONSTRUCCIÓN DE LA ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS
CONOCIMIENTO DE LA ESTRUCTURA
O
CARACTERÍSTICAS DEL MENSAJE
YA SEA
CUENTO, CARTA, INFORME CIENTÍFICA, ETC.
COMPONENTE GRÁFICO
LO CONSTITUYEN
LAS NORMAS ORTOGRÁFICAS
LEGIBILIDAD DE LA LETRA Y ESPACIAMIENTO
PARA FAVORECER
LA EFICACIA EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS
EL ESCRITOR DEBE CUMPLIR
TRES ETAPAS
PREPARACIÓN O PLANEACIÓN
EL EMISOR DEBE
DETERMINAR EL OBJETIVO DEL MENSAJE Y DEL DESTINATARIO
ADEMÁS DE
DEFINIR EL TEMA Y EL PUNTO DE VISTA
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REDACCIÓN
SE REALIZA
EN TRES ACTOS
BÚSQUEDA Y EMPLEO DE SIGNOS ADECUADOS
ES DECIR
1 more item...
MEJORAMIENTO DEL RESULTADO
EL ESCRITOR DEBE
REVISAR O MODIFICAR EL TEXTO
POSTERIORMENTE
EL EMISOR NO PODRÁ ACLARAR LAS DUDAS DEL LECTOR
CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN DE UN TEXTO
CONTENIDO
DEBE RESPONDER A LAS PREGUNTAS
¿MANIFIESTA EL TEXTO UN CONOCIMIENTO SUFICIENTE DEL TEMA, POR PARTE DEL EMISOR?
¿PRESENTA UN TRATAMIENTO DEL ASUNTO ADECUADO PARA EL RECEPTOR?
¿SE MANTIENE DENTRO DEL TEMA Y DEL PUNTO DE VISTA ELEGIDOS?
¿CORRESPONDE SU EXTENSIÓN AL CONTENIDO EXPRESADO?
¿SE EXPONEN EN ÉL ORDENADAMENTE LAS IDEAS?
¿SE EXPRESAN ÉSTAS CON CLARIDAD?
LÉXICO
EL TEXTO CUMPLE CON
¿ES PRECISO EL VOCABULARIO EMPLEADO?
¿ES CONVENIENTEMENTE DIVERSO?
¿ES ADECUADO PARA LA COMUNICACIÓN CON EL DESTINATARIO DEL MENSAJE?
ASPECTOS MORFOSINTÁCTICOS
¿SE HAN APLICADO LAS NORMAS MORFOSINTÁCTICAS?
ES DECIR
ORDENAMIENTO DE LAS PARTES DE LA ORACIÓN
CONCORDANCIA
EMPLEO DE NEXOS GRAMATICALES
¿FAVORECEN LA COMPRENSIÓN, LOS TAMAÑOS Y LAS ESTRUCTURAS DE LAS ORACIONES?
¿ES ADECUADA LA CONSTRUCCIÓN DE LOS PÁRRAFOS?
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ASPECTOS GRÁFICOS
¿ES LEGIBLE LA LETRA?
¿SE HAN APLICADO LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS?
ASPECTOS DEL TIPO DE MENSAJE
¿APARECEN LAS PARTES BÁSICAS DEL TIPO DE MENSAJE QUE SE HA PRETENDIDO ELABORAR?
¿REÚNE EL PRODUCTO LAS CARACTERÍSTICAS DEL ESTILO DE ESE TIPO DE MENSAJE?
ASPECTOS DE LA MOTIVACIÓN
¿ES ADECUADO EL MENSAJE PARA EL RECEPTOR, POR EL TRATAMIENTO DEL TEMA, POR LOS RECURSOS LINGÜÍSTICOS UTILIZADOS Y POR OTROS ASPECTOS?
¿PRESENTA EL TONO CONVENIENTE?
¿PERMITE LOGRAR EL PROPÓSITO QUE LE HA DADO ORIGEN?