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Aprendizaje significativo y el Trabajo en grupos - Coggle Diagram
Aprendizaje significativo y el Trabajo en grupos
Aprendizaje significativo: aquel que se simboliza a través de la experiencia. Coherencia entre teoria y praxis tiene que pasar por el aprendizaje significativo.
Aprender o enseñar, aprendiendo siendo, o siendo aprendiendo. si a partir de lo que aprendo soy y me actualizo como persona, entonces mi aprendizaje ha sido significativo
Rogers los considera facilitadores del aprendizaje no como profesores.
Rogers dintingue dos tipos de aprendizaje
1) Se centra en la menoria, en lo inletectual, en conceptos vacios que no representan alguna manera de incorporacion a la personalidad del individuo.
2) Aprendizaje significativo o experimental; este tiene una implicación personal, la totalidad de la persona, en sus aspectos sensitivo y cognitivo, se halla en el acto de aprender.
Características:
Iniciativa propia
Difusivo: cambio de conductas, actitudes u orientaciones.
Elementos necesarios de esta forma de aprendizaje
Interés de los facilitadores centrada en la persona.
Fomentar la cooperación de los integrantes del grupo
Fomentar la cooperación de los integrantes del grupo
Establecer un clima de confianza, calidez y empatia.
Mostrarse genuino, congruente y empático con cada uno de los participantes
Rechazar posturas autoritarias y egocentricas
Estar disponible para la aclaración de conceptos y para la intervención del proceso del grupo y de la experiencia personal de sus integrantes.
Ningun aprendizaje dirigido puede comunicarse en tanto la persona no lo haga suyo mediante un proceso de significación y simbolización.
Enseñar es más facil que aprender porque lo que el enseñar exige es permitir que se aprenda.
Rogers plantea desafíos no solo para los métodos sino también para los profesores.
El grupo va siendo una manera imperiosa de trabajo y las modificaciones, adaptaciones y flexibilidad en la manera de intervención, así las apreciaciones de la antropología, filosofía, psicología, sociología y formas de enseñanza no son excepción.