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CIENCIA: El ascenso del Homo sapiens scientiarum
Orígenes del conocimiento: el impulso por saber
Los organismos con el pasar del tiempo crearon algoritmos para comunicarse con los demás
Los algoritmos están codificados en el ADN
La comunicación se obtiene por adopción de moléculas de ADN de otros organismos
Unión de genomas diferentes
Ayuda a que los organismos evolucionen y tengan capacidades de guardar conocimientos
Los organismos multicelulares por la agregación de tejidos permitió especializarse en funciones como la captación y el almacenamiento de información nueva
Los organismos más desarrollados tienen órganos que los ayuda a acumular conocimientos
Tienen sistemas elaborados y comportamientos
Para lograr obtener conocimientos los seres vivos tienen que tener impulso y curiosidad por querer aprender
Ya que es de ese modo que se llega adquirir nuevos conocimientos
LOS LIMITES DE LA PERCEPCION Y DEL PENSAMIENTO
nos demuestran que nuestras percepciones son muy limitadas
sordos al ultrasonido y los sonidos de baja
frecuencia
ciegos a las altas frecuencias de la luz
no somos muy objetivos en nuestras visiones
racionales
Estas limitaciones
moldean nuestras
mentes y restringen nuestros pensamientos
sobre todo Cuándo Analizamos aspectos que nada tienen que ver con la realidad alimentación
DESPLAZAMIENTOS DE PARADIGMA
Las limitaciones que nuestra mente impone nesesita de experimentos para evitar las trampas y restricciones
La adecuación biológica puede ser medida de muchas maneras diferentes
Las ideas persisten a lo largo del tiempo de esta forma muchas ideas antiguas se encuentran entre nosotros
La ciencia no sólo afecta a nuestra adecuación social sino que está en el corazón de nuestra sociedad tecnológica moderna.
CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN
Los protagonistas de la historia natural de la ciencia son las fuerzas creadoras de lo novedoso
La ciencia es creativa
En la antigüedad la creatividad centrado en la ciencia, ha demostrado ser enormemente más productivo en ideas,
tecnología y crecimiento poblacional
los científicos utilizan sus imaginaciones para formular explicaciones ,también llamadas teorías
Evolución de la racionalidad: La mente modeladora
El pensamiento racional se ha desarrollado como una adaptación para atrapar la realidad objetiva en la cual vivimos y con la que interactuamos
Se refleja en el hecho de modelos verbalizados de la realidad se vuelven más importantes que la realidad misma.
Es un mecanismo por el cual se somete a prueba la consistencia de un conjunto de suposiciones y se exploran las consecuencias de sus posibles interacciones
Los buenos modelos representan una percepción mejorada de por qué los sistemas reales son mucho más complejos.
Historia natural de la ciencia
Aportes a través de la historia
Siglo XVI
Observación y clasificación de las plantas
XVII
Frances Tournefort
Clasificación de las plantas
Malpighi
Obra de la estructura de los vegetales
El Italiano Vesale
Anatomía humana
Grecia y Roma
Método científico
Las ciencias naturales
Qué es?
Disciplina que trata eventos naturales
Cómo se originan?
Cambiantes versiones del mundo, Galileo.
Objetivo
Descubrir las leyes que rigen el mundo
La ciencia
Saber
Grecia antigua
Fenómenos naturales
El conocimiento, naturaleza de los elementos.
Implícito
Saberes específicos
Transposición didáctica
Conocimientos previos
Modelos
Enseñanza por transmisión- percepción
Por investigación
Por descubrimiento
Recepción significativa
EMERGENCIA Y EVOLUCION DE LA MENTE HUMANA
Sobre la evolución y neurofisiología de los humanos se puede identificar varias etapas y transiciones que han ocurrido a lo largo del tiempo.
HITOS IMPORTANTES DE LA EVOLUCION
OTROS HITOS
Introduccion del sujeto en los modelos elaborados por nuestra mente mejora su precision y eficiencia
CAPACIDADES COGNITIVAS HUMANAS
El lenguaje,los contactos sociales y la comunicacion ha sido importante para la evolucion de cerebro. y para el desarrollo de nuestras capacidades mentales
La inteligencia como cualquier otra función tiene sus limitaciones, se desarrolla por una larga evolución biológica.
:Aceptacion de reglas logicas.(Modelos menales )
Habilidad de tener empatia de imaginarse a uno mismo dentro de la piel de otros.
Conciencia de que otro sabe lo que yo se .
Análisis de las acciones del sujeto y las de otro individuo mediante modelos la matemática y el uso de las computadoras para resolver modelos numéricos y realizar simulaciones en el mundo virtual.
Emergencia de lo subjetivo ,reconocimiento de que el yo es parte del todo pero diferente del otro.(capacidad imaginaiva)
Gracias a la decodificación del genoma humano y de otros primates se pudo identificar el número de caracteres que están relacionados con nuestro cerebro y con nuestros receptores gustativos.
Proceso negentrópico de la evolución: La supervivencia
del afortunado
El producto de la evolución
biológica, propulsada por tres diferentes
fuerzas o sistemas:
Producción de variación (por mutaciones y la recombinación
genética)
Selección natural (con una saludable dosis de azar)
Transmisión de información (desde progenitores a vástagos a
través del código genético)
El resultado práctico de la supervivencia del más apto en la lucha por la vida es operacionalmente equivalente a una fuerza o empuje por trascender, Esto puede ser alcanzado por medio de tres simples mecanismos, dinámicas o algoritmos:
Variación: principalmente por mutaciones y recombinaciones
genéticas causadas por la reproducción sexual
Selección natural: que actúa sobre los genes, gametos, organismos, grupos, poblaciones y/o especies. El nivel más importante de selección ocurre en el de organismos que inter-
actúan en poblaciones y con su medio ambiente
Transmisión de información: principalmente vertical por herencia genética, aunque existen varios mecanismos genéticos
y culturales de transmisión horizontal
FILOSOFIA DE LA CIENCIA
Enseña temas nuevos
contribuciones importantes, estas percepciones son análogas
Progreso científico es discreto mas bien que continuo
Probar que una teoría científica es errónea es mucho mas importante que demostrar su validez
Dinámica científica no puede ser planeada con antelación
una manera de aprender la ciencia es a través de la historia
Filosos y sociólogos no escriben sobre la ciencia y su método sino mas es sobre el análisis que otros realizaron
: :
por ejemplo, no puede ser justificado por
ningún argumento racional
La economía está llena de ejemplos del comportamiento irracional humano
DANIEL KAHNEMAN
han dedicado sus vidas al estudio y comprensión
del comportamiento económico irracional de los seres humanos
existen
diferentes niveles de conocimiento
Un término psicológico clásico llamado
ceguera de desatención
Los “gurús” de la gerencia llaman a esto incapacidad
educada.
Mientras más sabe alguien, más difícil le resulta ver algo nuevo.
ERNST FEHR
HERBERT SIMO
