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LA ACCIÓN TUTORIAL - Coggle Diagram
LA ACCIÓN TUTORIAL
FUNCIONES TUTORIALES
Colaborar con el resto de los tutores en la elección de los objetivos del proyecto de orientación del centro.
Participar en las reuniones de coordinación del departamento de orientación, para programar y evaluar las actividades de las tutorías.
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Mantener contactos periódicos con el orientador del centro, así como con los profesores de apoyo de su grupo-clase, para tratar temas que afecten a algún alumno en particular o a la clase en su conjunto
Atender especialmente a los alumnos que presentan dificultades de relación, problemática familiar, falta de motivación en el estudio, etc.
Informar a la familia sobre la situación académica del alumno y en su caso de las dificultades detectadas y el plan de actuación previsto.
Contribuir a la creación y cohesión del grupo, favoreciendo su integración en el centro escolar.
Participar con el departamento de orientación en la elaboración de planes de orientación profesional adaptados a las necesidades de su curso.
CARACTERÍSTICAS
Ser continua, dirigida a todos los alumnos en toda su escolarización
Implicar de manera coordinada a los agentes educativos: profesores, escuela, familia y contexto social.
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Capacitar a los individuos para su propia auto orientación y para la toma de decisiones educativas, sociales y profesionales.
OBJETIVOS
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Fomentar la autonomía personal o, expresado de otra forma, estimular la adaptación madurativa.
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DEFINICIÓN
Acción orientadora llevada a cabo por el tutor o tutora y por el resto del profesorado, que puede desarrollarse de manera individual y grupal.