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Desarrollo del talento humano basado en competencias - Coggle Diagram
Desarrollo del talento humano basado en competencias
Desarrollo del talento humano
Trabajar en las competencias que requiere un puesto de trabajo, para que alcane una performance superior.
Desarrollo de competencias: un poco de teoría
Qué significa desarrollo de competencias
Tener información y que esta se transforme en algo útil. A través de un aprendizaje organizado, sistemático y con objetivos.
Los conocimientos teóricos sumados a la experimentación práctica, como una forma de comprender mejor la temática y de fijar los conocimientos
Podríamos definirlo como las acciones tendientes a alcanzar el grado de perfección deseado en función al puesto de trabajo.
Desarrollo de competencias: cómo tratan el tema otros autores
Las organizaciones se preocupan por crear condiciones favorables para que sus empleados desarrollen sus competencias. Adquirir nuevas competencias no es una actividad anterior al trabajo o que se efectúa aparte del trabajo; se realiza en el transcurso del trabajo y mendiante este.
Los diferentes estilos de aprendizaje
Teoría de la motivación de la adquisición, resumido en cinco principios
Modelo conceptual
Autoevaluación
Práctica
Establecimiento de objetivos
Soporte social
Estilos de aprendizaje
Divergentes
Asocian una percepción concreta de las experiencias y una preferencia por transformarlas mediante la reflexión
Asimiladores
Se ponen en contacto con la realidad de manera abstracta y la tratan mediante la reflexión
Convergentes
Combinan compensión abstracta y experimentación activa
Acomodadores
Se caracterizab por el contacto abstractoy la elaboración activa
El aprendizaje social
Las personas actúan definiendo modelos del comportamiento
El aprendiz desarrolla imágenes mentales del comportamiento
El aprendiz imita el comportamiento
Consecuencias
El comportamiento se repite
El comportamiento se extingue
Estrategias de aprendizage
Identificar comportamientos deseados
Elegir el modelo y el método de presentación
Verificar las capacitaciones técnicas del empleado
Estructurar un contexto favorable para el aprendizaje
Confirmar comportamiento deseado
Reforzar el comportamiento deseado
Teoría del cambio autodirigido
Insatisfacción con una condición existente (actual).
Claridad acerca de la condición deseada (ideal u objetiva).
Claridad acerca de qué hacer para pasar de la condición actual a la condición ideal (acciones)
Medir e identificar competencias
Primero será necesario evaluar, y luego analizar qué tipo de mejora necesita cada persona en particular
Guías de autodesarrollo
Seran utiles cuando:
la persona se autoevalúe
la persona desee desarrollarse
Las disciplinas de la organización inteligente
Las organizaciones mas relevantes serán las que descubran cómo aprovechar el entusiasmo y la capacidad de aprendizaje en toda su organización.
Pensamiento sistémico
Dominio personal
Modelos mentales
Construcción de una visión compartida
Aprendizaje en equipo
La quinta disciplina
es el pensamiento sistémico. se encarga de integrar al resto de disciplinas
¿Es posible desarrollar competencias en el ámbito de las organizaciones?
Una organización tiene planteado, alguna incidencia sobre la personalidad de sus empleados
Las terapias psicológicas como una vía para el desarrollo de competencias: ¿sí o no?
Aunque hay casos exitosos, consulten a un profecional
El gobierno de las organizaciones y el desarrollo del talento humano
El comportamiento organizacional, se ve afectado por visiones autónoma (interno) y heterónoma (externo)
Las organizaciones que procuran desarrollar visiones compartidas alientan a los miembros a desarrllar sus visiones personales
Desarrollo del talento humano y cambio organizacional
El desarrollo se relaciona con la implementación de Gestión por competencias
Los distintos tipos de cambio cultural
Lado a lado. Examinar y rediseñar los procesos del trabajo
De arriba abajo. Un tipo de cambio cultural desde la dirección y baja en cascada a toda la empresa.
De abajo arriba. Son conjuntos de integrados de actividades que autorizan a los empleados a actuar en base a la nueva cultura
Respuesta global al cambio
La gama de respuestas que una organización puede dar al cambio debe expandirse al ritmo en que se incrementa el cambio fuera de la firma
La gestión por competencias y el cambio organizacional
Las organizaciones requieren ciertos comportamientos en sus directivos y empleados. Deben actuar al mismo tiempo que las competencias de las personas.
Las competencias y el balance corecard o el cuadro de mando integral
Se basó en la creencia de que la forma tradicional de medir a las organizaciones, era insuficiente.
balance scorecard
Cliente-mercado
Socio en los negocios (soporte de la estrategia)
Una organización competitiva
Empleados con liderazgo, habilidades y competencias con bajo costo
Procesos internos
Recursos humanos en función de la estrategia
Proveer proactivamente soluciones en relación con la gente
Desarrollo de programas de primera clase
Optimizar servicios y distribución
Económicos/financieros
Retorno de la inversión para los accionistas
Maximizar el capital humano
Minimizar los costos de recursos humanos
Estrategia
Talento
Capacidad (en base a un modelo de competencias)
Desempeño basado en la cultura y el clima laboral
Una organización integrada
Liderazgo
Espiral creciente
adquirir y/o perfeccionar de manera progresiva las competencias y conocimientos que las personas poseen para tener éxito en sus puestos de trabajo
Para que el proceso de desarrollo se verifique se debe actuar sobre el interior del individuo. El deseo, la voluntad de cambio, debe producirse en la persona
Conocer es vivir y vivir es conocer
Desarrollo de competencias: un proceso natural
Los seres humanos adquieren y desarrollan conocimientos y competencias desde el momento mismo en que comienzan a socializarse
Conocimiento
Puesta en práctica (experiencia)
Fracasos
Analizar los fracasos
Reconocer errores
Éxitos
Analizar los éxitos
Conocimiento que agrega valor
Competencia
Puesta en práctica (experiencia)
Fracasos
Analizar los fracasos
Reconocer errores
Éxitos
Analizar los éxitos
Se agrega valor al desarrollo de la competencia
Proceso natural del desarrollo de competencias
Una persona posee un determinado desarrollo de la competencia
Se pone en juego la competencia y se gana experiencia
La experiencia permite el desarrollo de la competencia
Se verifica un incremento en el desarrollo de la competencia
Porceso natural del desarrollo de competencias (2)
Nuevo nivel de la competencia
Se pone en juego la competencia y se gana experiencia
La experiencia permite el desarrollo de la competencia
Se verifica un nuevo incremento del nivel de la competencia