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RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS - Coggle Diagram
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1. Resolución de problemas
1.1. Generalidades
Además de operaciones es pregunta-solución
2tipos: matemáticos y vida real
Medidas: dificultades, tipos problemas, talleres, metodología, evaluación
1.2. Resolución de problemas en el currículo primaria
LOMLOE, art.16 finalidades EP
Decreto 105: objetivo g
Eje principal áreas, todos contenidos Matemáticas
2. Diferentes clases y métodos de resolución
2.1. Métodos de resolución
Mason, Burton y Stacey (lineal)
Abordaje
Ataque
Revisión
Guzman (común)
Familiarización
Búsqueda estrategia
Desarrollo estrategia
Revisión proceso
Shoenfeld (zigzag)
Análisis
Exploración
Ejecución
Comprobación
Polya (intereses)
Elaborar Plan
Ejecutar plan
1º Comprender
Examinar solución
2.2. Clasificación de problemas
Problemas aditivos/ sustractivos: Cambio, combinación, comparación igualación
Problemas multiplicación/división: Razón, comparación y productos cartesianos
Dificultades: falta comprensión enunciado, reconocer estrategia u orden operaciones
Problemas razonamiento lógico (5º y 6º)
3. Planificación, gestión de recursos, representación y valoración
4. Estrategias de intervención educativa
4.1. Criterios que presiden el trabajo
Orientaciones metodológicas (manipulativo, desarrollo...)
Anexo I, II ,III
Decreto 105/2014
Orden ECD/65/2015
, Competencia matemática
4.2. Intervención por cursos
3º y 4º: Planificación y uso estrategias
5º y 6º: expresar razonamientos propio juicio
1º y 2º: comprensión enunciado, juegos
4.3. Actividades que facilitan resolución problemas
Lego construcciones
Impresora 3D medida
PIXTON: crear cómics
Resumir problema, simplificar datos, grupos, problemas imposibles
4.4. Relación con proyectos Consellería
CP Recupera -T: ARCO y PROA+
PLAN LIA :arrow_forward:PLAMBE :arrow_forward: Biblioteca creativa
CP Inclúe: INCLUE-T, QUEDA-T, EMOCIONA-T
PLAN PROXECTA: Aprendo programando
Plan Edudixital2030: semana STEM, club de ciencias, creando código