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第8章 智力因素個別差異 與學校教育 - Coggle Diagram
第8章
智力因素個別差異
與學校教育
8-1智力的性質
與相關概念
智力的性質
智力的相關概念
8-2智力理論
訊息處理取向
三元論
多元論
智力的先天與後天
先天遺傳決定智力架構
後天環境影響智力發展
心理測量取向
二因論
群因論
8-3智力測驗
能力測驗與智力測驗
智力測驗的
基本要件
標準化與常模
信度與效度
實施程序與記分方法
智力測驗的
過去、現在及未來
晚近發展
發展趨勢
早期發展
8-4智力個別差異
與因材施教
智力測驗的
正用與誤用
誤用
教師期望與
自驗預言
正用
能力編班與
因材施教
能力編班的不同方式
分組教學的心理原則