Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
สรุปการทำกิจกรรม - Coggle Diagram
สรุปการทำกิจกรรม
สิ่งที่ได้จากการจัดค่าย
นําความรู้ที่ได้จากการศึกษาบทความไปจําแนกพืชแต่ละชนิดได้
สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดสวนพฤกษศาสตร์ได้
นําวิธีการจำแนกพืชไปทำการทดลองศึกษาในวิชาพฤกษศาสตร์ได้
นําไปเป็นแนวทางในการจัดสวนพฤกษศาสตร์ได้
นําภูมิปัญญาชาวบ้านมาช่วยในการจัดจําแนกพืชที่เราจะศึกษาได้
นำไปบูรณาการกับวิชาต่างๆได้
ได้ฝึกการเป็นผู้นำ
ฝึกการทำงานเป็นทีม
ฝึกการวางแผนก่อนทำงาน
ฐานที่ 3 การบูณาการวิชาการ
วิชาสุขศึกษา - คุณค่าทางอาหารของพืช
วิชาภาษาอังกฤษ - คำศัพท์ที่เกี่ยวกับพืช
วิชาวิทยาศาสตร์ - ลักษณะพืช - ชนิดพืช - ประโยชน์ของพืช
วิชาภาษาไทย - การอ่านออกเสียง - การอ่านจับใจความสำคัญ
วิชาสังคมศึกษา - วัฒนธรรมชุมชน - เศรฐกิจชุมชน
วิชาคณิตศาสตร์ - การคาดคะเนความยาว - การวัดความยาว
วิชาศิลปะ - การพิมพ์ภาพจากพืช
ฐานที่ 6 การเขียนรายงาน
เรียนรู้รูปแบบการเขียนรายงาน
กำหนดรูปแบบการเขียนรายงาน
สรุปและเรียบเรียง
เรียนรู้วิธีการรายงานผล
คัดแยกสาระสำคัญและจัดให้เป็นหมวดหมู่
กำหนดวิธีการรายงานผล
รวบรวมผลการเรียนรู้
ฐานที่ 5 การนำไปใช้ประโยชน์ทางการศึกษา
การบูรณาการสู่การเรียนการสอนในกลุ่มสาระ/สาขาวิชาต่างๆ
การเผยแพร่องค์ความรู้ การสร้าง การใช้ การดูแลรักษา
พัฒนาแหล่งเรียนรู้เพื่อการใช้ประโยชน์องค์ความรู้ในวงกว้าง
ประโยชน์ของปลีกล้วยไข่
ปัญหาที่พบจัดการจัดค่าย
ระยะเวลาในการจัดงานเร่งรัดเกินไป
มีความขัดข้องในการประสานงาน
พื้นที่ในการสันทนาการไม่อำนวยความสะดวก
อากาศร้อนทำให้เป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้
ฐานที่ 4 ประโยชน์ของกล้วยไข่
ลักษณะทั่วไปของกล้วยไข่
ลำต้น มีลำต้นเดี่ยว ตั้งตรง
ราก มีระบบรากแก้ว
ใบ เป็นใบเลี้ยงเดี่ยว
ดอก มีดอกเป็นช่อ
ผล มีลักษณะทรงรีเล็ก
เมล็ด จะมีลักษณะกลมเล็ก
ประโยชน์และสรรพคุณของกล้วยไข่
ยาง ช่วยในการสมานแผล ห้ามเลือด
ผลดิบ ช่วยรักษาแผลในกระเพาะอาหารและท้องเสียเรื้อรัง
ผลสุก ช่วยบำรุงกำลัง เป็นยาระบาย
หัวปลี ช่วยลดระดับน้ำตาลในเลือด
ใบ ใช้ต้มอาบแก้ผดผื่นคัน
ราก นำไปต้มดื่มแก้ไข้ ร้อนใน
ฐานที่ 1 การจัดทำป้ายชื่อ
ขั้นตอนการจัดทำป้ายชื่อพรรณไม้
ศึกษาและบันทึกลักษณะทางพฤกษศาสตร์
ทำผังแสดงตำแหน่งพรรณไม้
บันทึกภาพหรือวาดภาพทางพฤกษศาสตร์
ตั้งชื่อหรือสอบถามชื่อและศึกษาข้อมูลพื้นบ้าน
ทำตัวอย่างพรรณไม้
ทำป้ายและติดป้ายรหัสประจำต้น
เปรียบเทียบข้อมูลที่สรุปกับข้อมูลที่สืบค้นจากเอกสาร
สำรวจพรรณไม้ในพื้นที่ศึกษา
จัดระบบข้อมูลทะเบียนพรรณไม้
กำหนดพื้นที่ศึกษา
ตรวจสอบความถูกต้องทางวิชาการด้านพฤกษศาสตร์
ทำป้ายชื่อพรรณไม้แบบสมบูรณ์
องค์ประกอบป้ายข้อมูลพรรณไม้
ชื่อวงศ์
ชื่อสามัญ
ชื่อวิทยาศาสตร์
ประโยชน์
ชื่อพื้นเมือง
ฐานที่ 2 องค์ประกอบที่ 2 และ 3
การรวบรวมพันธุ์ไม้นำเข้าปลูกในโรงเรียน
พืชในกลุ่มที่สนใจ
พืชพรรณไม้ในท้องถิ่น
บันทึกแหล่งที่เก็บรวบรวม
การศึกษาข้อมูลด้านต่าง ๆ
ศึกษาด้านนิเวศวิทยา
การศึกษาด้านการ ปลูกและการดูแลรักษา
ศึกษาด้านชีววิทยา
ใบเลี่ยงเดี่ยว
ใบเลี่ยงคู่
การใช้ประโยชน์ในท้องถิ่น
การศึกษาธรรมชาติแห่งชีวิต