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El Funcionalismo - Coggle Diagram
El Funcionalismo
SUBTEMA: 2.- BASES DEL FUNCIONALISMO
LA OBRA DE DURKHEIM
Durkheim perfeccionó el positivismo que primero había ideado Augusto Comte, promoviendo el realismo epistemológico y el método hipotético-deductivo.
Se enmarca en el análisis de la solidaridad social que contiene de manera implícita y explícita el problema de orden social.
Las formas elementales de la vida religiosa (1912), comparó la dimensión sociocultural de las vidas de las sociedades aborígenes y modernas, con lo que ganó aún más reputación.
Desarrolla sus teorías sociológicas en el momento en que la burguesía se ha consolidado.
DURKHEIM
El primer departamento de sociología en la Universidad de Burdeos en 1895, publicando Las reglas del método sociológico.
En 1896 creó la primera revista dedicada a la sociología, L'Année Sociologique
Estableció formalmente la sociología como disciplina académica
Durkheim propone que la tarea del sociólogo es encontrar la correspondencia entre el hecho social y el sistema social.
El primero estudia la correspondencia entre causa y efecto (Durkheim, 1979: 137)
El segundo, tendría como objetivo llegar a la formulación de leyes sociales. Ambos tipos de metodología no son excluyentes, como lo demuestra el estudio expuesto en su libro El Suicidio (1971),
Émile Durkheim fue un sociólogo y filósofo francés. Estableció formalmente la sociología como disciplina académica y, junto con Karl Marx y Max Weber, es considerado uno de los padres fundadores de dicha ciencia.
Durkheim reconoce dos tipos de solidaridad
:
Solidaridad mecánica: se basa en la similitud de sentimientos sociales, los cuales son compartidos por todos los individuos que componen el sistema social.
Solidaridad orgánica: es aquel que se genera sólo en los sistemas sociales que presentan división del trabajo.
SUBTEMA: 1.- INTRODUCCIÓN AL FUNCIONALISMO
Las ventajas de este enfoque es que nos permite conocer los valores, ideas, concepciones sobre lo bueno y lo malo y, en definitiva, todo el espectro socialmente aceptado de comportamientos de dicha sociedad
Es una perspectiva científica que contribuye a la comprensión de todas las partes que conforman a la sociedad partiendo del rol que desempeña cada una de esas partes
Considera que la sociedad está constituida por partes que funcionan para mantener el conjunto
Son como son por naturaleza propia, y por eso mismo los individuos no tienen ni siquiera el derecho de pretender alterar ese orden.
Resulta útil si centramos nuestro estudio en capas altas de la sociedad.
Es una la doctrina sociológica y antropológica
Concibe la realidad social como una agrupación de personas que conviven condicionadas por un sistema de estructuras.
SUBTEMA: 3.- FUNCIONALISMO ESTRUCTURAL
VISIÓN PARA EL APORTE A LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Spencer consideraba que, en la fase de transición de uno a otro estado, los individuos han perdido las disposiciones que les permitían llevar una vida de salvajes, y todavía no han adquirido las aptitudes necesarias para una vida civilizada.
Spencer entendía que, a medida que la sociedad evolucionara de conformidad con sus leyes, no habría necesidad de una educación organizada
Spencer puso en duda la necesidad de la educación formal a la luz de su teoría incipiente de la evolución
Spencer proponía que, en vez de adquirirse el conocimiento por el prestigio social y el poder que confiere, la educación fuera de utilidad práctica para los educados.
Spencer atacó confiadamente la ortodoxia educativa aceptada. Fiel a sí mismo, con una experiencia mínima de la docencia y un insignificante estudio profesional serio de la educación
Spencer escribió frecuentemente acerca de la mayor heterogeneidad y complejidad de los sistemas de educación en el proceso de su evolución
Defendió sistemáticamente en varios artículos el criterio del "laissez faire" contra los peligros de la intervención del Estado en la vida de los individuos, a través de la educación pública
Spencer señaló que en la evolución de la sociedad la mayor libertad política y la abolición de las leyes que limitaban la acción del individuo
Spencer solía repetir que en las lecciones debe pasarse de lo concreto a lo abstracto de modo que, mediante la utilización de ejemplos, se conduzca la mente de lo particular a lo general
HERBERT SPENCER Y SU APORTE
Las sociedades no civilizadas muestran estos cambios cuando familias nómadas, como las de los bosquimanos, se incorporan a tribus mucho más grandes (Spencer, 1862, pág. 316).
, Spencer afirmaba el paso de lo indefinido a lo definido, de la simplicidad a la complejidad, y de la confusión al orden.
Spencer dedujo las leyes de la evolución de los cambios en el sistema solar, la estructura y el clima de la tierra, las plantas y los animales, y los hombres y la sociedad.
Herbert Spencer fue un naturalista, filósofo, sociólogo, psicólogo y antropólogo inglés
. Spencer aplicó la noción biológica de la "supervivencia de los más aptos" a las sociedades