Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
WEBINAR 'opvoeden tussen 2 culturen' - Coggle Diagram
WEBINAR 'opvoeden tussen 2 culturen'
= vooral een uitdaging & verrijking
Opvoedingskeuzes worden gestuurd door ...
persoonlijke culturele codering
Hoe denken we over opvoeden, straffen & belonen, etc. ?
Hoe beleeft als kind? (BLAUWDRUK)
bewust & onbewust
Third Culture Kids
= kennen meerdere culturen v. binnenuit: die v. waar ze wonen, MAAR OOK die v. hun ouders
--> Groeien op in unieke mengcultuur = "derde cultuur"
UITDAGINGEN
identiteitsvorming
aanpassingspijnen bij overgang naar volwassenheid
moeilijker aanpassen in homogene(re) gemeenschappen
verwarrende loyauteiten
VOORDELEN
grotere taalgevoeligheid
in staat om in meerdere organisatieculturen te functioneren
hands-on ervaringen in meerdere culturen
breder wereldbeeld
identiteitsbeleving
= hoe beleven v. verschillende deelidentiteiten in het dagelijkse leven
identiteitsvorming
= ontwikkelen v. persoonlijke - & sociale identiteit
DOEL: zelfwaardering verhogen
INTEGREREN, ASSIMILEREN, BRIDGING & BONDING
=> de mate waarin we ons als ouder verbonden voelen tot de ene of andere cultuur/gemeenschap stuurt mee ons opvoeden.
identiteitscirkel
WIE of WAT is voor JOU belangrijk?
Kruispuntdenken
'EN-EN DENKEN'
meerdere identiteit spelen een rol
Hoe kan ik als mama en papa mijn kind ondersteunen in het opgroeien tussen 2 culturen?
Voorbeeldfiguren: “Kinderen hebben behoefte aan zowel spiegels als ramen. Veel gekleurde kinderen zien de wereld alleen via ramen en zij hebben spiegels nodig. Andere kinderen zien alleen spiegels en zij moeten de wereld ook door ramen leren zien.” (Rudine Sims Bischop)
Maak gebruik van het kruispuntdenken, we zijn een optelsom van verschillende deelidentiteiten die allemaal evenveel aandacht verdienen.
Geef ruimte aan het verhaal van beide culturen in gesprekken met je
kinderen.
De zoektocht naar de eigen identiteit(en) zorgt voor spanning. Geef ruimte in je communicatie met je kind om deze spanningsvelden te bespreken.
Het ‘anders’ zijn of voelen mogen we niet ontkennen. Geef daar erkenning aan en bespreek wat verschillend zijn betekent voor de jongere.
Gebruik film, theater, fotografie om taal en beeld te geven aan gevoelens
Sta stil bij je eigen identiteit en bespreek dat met je kinderen. Vertel wat dit voor jou betekent.
Praat met je partner over opvoeding en waarom bepaalde keuzes voor jou zo belangrijk zijn, zoek naar een evenwicht waarin ieders verhaal –dus ook dat van de kinderen- een plaats krijgt.