Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แนวทางการเรียนรู้หลักสูตรสถานศึกษา
(ตามกรอกหลักสูตร Pattani Heritage)
…
แนวทางการเรียนรู้หลักสูตรสถานศึกษา
(ตามกรอกหลักสูตร Pattani Heritage)
โรงเรียนจงรักสัตย์วิทยา
ช่วงชั้นที่ 1
กลุ่มสาระสังคมศึกษา
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
-
-
-
ผลลัพธ์การเรียนรู้
- นําเสนอเรื่องราวของตนเอง บุคคล วัตถุ และสถานที่ที่เกี่ยวข้องกับครอบครัว โรงเรียน และชุมชนความสัมพันธ์ของสถาบันหลักของชาติกับชุมชนและท้องถิ่น ประวัติความเป็นมา และวิถีชีวิต ลําดับเวลา และเหตุการณ์สําคัญ ที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงจากอดีตถึงปัจจุบัน และอธิบายผลของการเปลี่ยนแปลง ที่มีต่อวิถีชีวิตของตนและคนในชุมชน โดยแสดงหลักฐาน และแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องด้วยภาพและภาษา ของตนเองที่เข้าใจง่าย ชัดเจน จากการสอบถาม ค้นหาคําตอบอย่างเป็นขั้นตอน และทํากิจกรรมในชีวิตประจําวันที่แสดงถึงความตระหนักของผลการกระทําในอดีตที่มีต่อปัจจุบันและผลของการกระทําในปัจจุบันที่มีผลต่ออนาคต ด้วยความรู้สึกถึงการเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัว โรงเรียน และชุมชน
-
- สํารวจข้อมูลเกี่ยวกับตําแหน่ง ระยะและทิศทางของสิ่งต่างๆและสถานที่ โดยประยุกต์ใช้แผนที่ แผนผัง รูปถ่าย เพื่อการวางแผนการทํางาน การใช้ชีวิต และการร่วมจัดระเบียบและดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมที่บ้านห้องเรียน โรงเรียน และชุมชน ด้วยความตระหนักในเหตุและผลของการกระทําของตนเองและคนในชุมชนที่มีต่อสิ่งแวดล้อม ซึ่งส่งผลกระทบต่อชีวิตความเป็นอยู่
เนื้อหา
ประวัติศาสตร์
เนื้อหาย่อย
- การใช้ศักราชตามปฏิทินไทย
- เหตุการณ์สำคัญของโรงเรียนและชุมชน
- การตั้งถิ่นฐานการดำเนินชีวิตและวัฒนธรรมของชุมช
4 การสถาปนาอาณาจักรไทย
5 บุคคลสำคัญของไทย
สมรรนะเฉพาะ
- ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ด้วยการรวบรวมและตรวจสอบข้อมูลและหลักฐานทางประวัติศาสตร์อย่างมีเหตุผล เพื่อเข้าใจการเปลี่ยนแปลง สาเหตุและผลสืบเนื่องของเหตุการณ์ในอดีตที่มีต่อตนเอง ครอบครัวโรงเรียน เห็นคุณค่าของสถาบันหลักของชาติและท้องถิ่นที่ตนอาศัยอยู่ เพื่อสร้างสํานึกร่วมในการพัฒนาชุมชนท้องถิ่น และอยู่ ร่วมกันอย่างสันติท่ามกลางความแตกต่างหลากหลาย
- 1 more item...
11.เลือกและจัดการเวลาในการใช้สื่อ สารสนเทศ และดิจิทัลอย่างรู้เท่าทัน โดยรับผิดชอบต่อผลที่เกิดขึ้นต่อตนเองและผู้อื่น
-
12.ตัดสินใจที่จะเชื่อหรือปฏิบัติโดยเข้าใจวัตถุประสงค์ ประโยชน์ และโทษของสื่อ สารสนเทศ ดิจิทัลสร้างและส่งต่อข้อมูลสารสนเทศ เกิดประโยชน์ต่อตนเองและครอบครัว
เนื้อหา
เศรษฐศาสตร์
เนื้อหาย่อย
1.สินค้าและบริการในชีวิตประจำวัน
- การวางแผนการใช้จ่ายเงิน
- การบริหารจัดการทรัพยากร
- ภาษีและการแข่งขันทางการค้า
สมรรถนะเฉพาะ
- วางแผนการใช้ทรัพยากรและการใช้จ่ายในชีวิตประจําวันอย่างประหยัดคุ้มค่า และพอเพียง ในระดับตนเองและครอบครัว
- 1 more item...
10.ปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องที่แสดงถึงการเคารพสถาบันหลักและสัญลักษณ์ของชาติไทย และร่วมกิจกรรมที่ทำประโยชน์เพื่อส่วนรวมตามกำลังของตนภายใต้การดูแลและคำแนะนำ
-
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
-
ผลลัพธ์การเรียนรู้
- สามารถสื่อสารด้วยท่าทางที่สุภาพ มีสติ เคารพพ่อแม่ ครู หรือผู้ใหญ่ เคารพในความแตกต่างระหว่างกัน อยู่ร่วมกัยอย่างเป็นมิตรในครอบครัว โรงเรียน และชุมชน ในฐานะเป็นพลเมืองไทย ใช้สอยธรรมชาติสิ่งแวดล้อมอย่างรู้คุณค่าเพื่อเกิดความสดุลอย่างยั่งยืน และใช้เทคโนโลยีในชีวิตประจำวันอย่างรู้เท่าทันและพอเพียง
-
- นำเสนอเรื่องราวของตนเอง บุคคล วัตถุ และสถานที่ที่เกี่ยวข้องกับครอบครัว โรงเรียน และชุมชน ความสัมพันธ์ของสถาบันหลักของชาติกับชุมชนและท้องถิ่น ประวัติความเป็นมา และวิถีชีิวต ลำดับเวลาและเหตุการณ์สำคัญ ที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงจากอดีตถึงปัจจุบัน และอธิบายผลของการเปลี่ยนแปลงที่มีต่อวิถีชีวิตของตนและคนในชุมชน โดยแสดงหลักฐาน และแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องด้วยภาพและภาษาของตนเองที่เข้าใจง่าย ชัดเจน จากการสอบถาม ค้นหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอน และทำกิจกรรมในชีวิตประจำวันที่แสดงถึงความตระหนักของผลการกระทำในอดีตที่มีต่อปัจจุบันและผลของการกระทำในปัจจุบันที่มีผลต่ออนาคต ด้วยความรู้สึกถึงการเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัว โรงเรียนแลละชุมชน
เนื้อหา
ประวัติศาสตร์
เนื้อหาย่อย
- ย้อนเวลาหาอดีต 2. การดำเนินชีวิตและการเปลี่ยนแปลงของมนุษย์ 3. มรดกไทย
สมรรถนะเฉพาะย่อย
๕.๑ ใช้แหล่งข้อมูลและหลักฐานที่เกี่ยวข้องและน่าเชื่อถือในการสอบถาม ค้นหาคําตอบอย่างเป็นขั้นตอนเกี่ยวกับเรื่องราวของตนเอง บุคคลวัตถุ และสถานที่ที่เกี่ยวข้องกับครอบครัว โรงเรียน และชุมชน ประวัติความเป็นมาและวิถีชีวิต
๕.๒ อธิบายเรื่องราวตามลําดับเวลาจากอดีตถึงปัจจุบัน ที่แสดงถึงความต่อเนื่องการเปลี่ยนแปลงและผลกระทบของเหตุการณ์ที่มีต่อวิถีชีวิตของตนเองครอบครัว โรงเรียนและชุมชน ความสัมพันธ์ของสถาบันหลักของชาติกับชุมชนและท้องถิ่นที่สืบเนื่องมาจนถึงปัจจุบัน
๕.๓ นําเสนอเรื่องราวบุคคลในครอบครัวโรงเรียนและชุมชนประวัติความเป็นมาและวิถีชีวิต ด้วยภาพและภาษาของตนเองที่เข้าใจง่ายและชัดเจน ที่แสดงถึงความรู้สึกถึงการเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวโรงเรียนและชุมชน
๕.๔ ทํากิจกรรมในชีวิตประจําวันด้วยความภาคภูมิใจในความเป็นมา และเอกลักษณ์ของครอบครัว โรงเรียนและชุมชน
๕.๕ ทํากิจกรรมในชีวิตประจําวัน ผลการกระทําในอดีตที่มีต่อปัจจุบันที่แสดงถึงความตระหนักของผลการกระทําในอดีตที่มีต่อปัจจุบันที่มีผลต่ออนาคต
- 1 more item...
- สำรวจข้อมูลเกี่ยวกับตำแหน่ง ระยะและทิศทางของสิ่งต่าง ๆ และสถานที่ โดยประยุกต์ใช้แผนที่ แผนผัง รูปถ่าย เพื่อการวางแผนการทำงาน การใช้ชีวิต และการร่วมจัดระเบียบสิ่งแวดล้อมที่บ้าน ห้องเรียน โรงเรียน และชุมชน ด้วยความตระหนักในเหตุและผลของการกระทำของตนเองและคนในชุมชนที่มีต่อสิ่งแวดล้อม ซึ่งส่งผลกระบทต่อชีวิตความเป็นอยู่
เนื้อหา
ภูมิศาสตร์
เนื้อหาย่อย
- เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 2. สิ่งแวดล้อมระหว่างบ้านกับโรงเรียน 3. ทรัพยากรธรรมชาติและการเปลี่ยนแปลงของสิ่งวแวดล้อม 4. ความสัมพันธ์ระหว่างโลก ดวงอาทิตย์ และดวงจันทร์กับมนุษย์
สมรรถนะเฉพาะย่อย
๖.๑ ใช้แผนผัง แผนที่และรูปถ่ายแสดงตําแหน่ง ระยะทาง และทิศของสิ่งต่าง ๆ รอบตัว ที่ปรากฏทั้งในบ้านโรงเรียน และชุมชน และสถานที่สําคัญทั้งที่เกิดจากธรรมชาติและที่มนุษย์สร้างขึ้น
๖.๒ ใช้ประโยชน์จากแผนผัง แผนที่ ในการวางแผนการจัดบ้านจัดห้องเรียน และการเดินทาง
๖.๓ ร่วมกันจัดระเบียบและดูแลรักษาทรัพยากร ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมทั้งบ้าน ห้องเรียน โรงเรียนและชุมชน โดยคํานึงถึงผลการกระทําของตนเองและชุมชนที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่เป็นองค์ประกอบสําคัญของปัจจัยสี่ซึ่งจําเป็นในการดํารงชีวิตและการประกอบอาชีพ
๖.๔ ร่วมมือกันป้องกัน แก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมในบ้าน ห้องเรียนโรงเรียน และชุมชนที่มีผลต่อการดํารงชีวิตของทุกคน
- 1 more item...
- ปฏิบัติตนบนพื้นฐานสิทธิของตน ไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น ปฏิเสธเพื่อไม่ให้ตนถูกรังแกหรือละเมิดสิทธิเสรีภาพ ทั้งร่างกาย จิตใจ ทรัพย์สินและแจ้งผู้ใหญ่ที่เกี่ยวข้อง แสดงพฤติกรรมเชิงบวกทั้งทางกายและวาจาเมื่อร่วมกิจกรรมหรือทำงานกับผู้อื่น ที่แสดงถึงการยอมรับความคิด ความเชื่อและการปฏิบัติของบุคคลอื่นที่แตกต่างกันโดยปราศจากอคติ และการเหมารวม รวมทั้งไม่กลั่นแกล้งเพื่อน (Bullying) ควบคุมอารมณ์และความรู้สึกของตน ไม่ทำให้ผู้อื่นเดือดร้อน
เนื้อหา
หน้าที่พลเมือง
เนื้อหาย่อย
- งามมารยาท งามน้ำใจ 2. เอกลักษณ์และความเป็นไทย 3. พึ่งพาตนเอง อดทน พอเพียง 4. รู้หน้าที่ รู้รับผิดชอบ 5. ความแตกต่างที่ไม่แตกต่าง
สมรรถนะเฉพาะย่อย
๘.๑ อยู่ร่วมกันในครอบครัว โรงเรียนและชุมชนอย่างสันติ ทําได้โดย
- ปฏิบัติตนบนพื้นฐานสิทธิของตนไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น
- ปฏิเสธเพื่อไม่ให้ตนถูกรังแก หรือละเมิด สิทธิเสรีภาพ ทั้งร่างกายจิตใจ ทรัพย์สิน และแจ้งผู้ใหญ่ที่เกี่ยวข้องเมื่อมีปัญหา
- แสดงพฤติกรรมเชิงบวกทั้งทางกายและวาจาเมื่อร่วมกิจกรรม หรือทํางานกับผู้อื่น
- ยอมรับความคิด ความเชื่อ และการปฏิบัติของบุคคลอื่นที่แตกต่างกันโดยปราศจากอคติและการเหมารวม
- ไม่กลั่นแกล้งเพื่อน (Bullying)ควบคุมอารมณ์และความรู้สึกของตน ไม่ทําให้ผู้อื่นเดือดร้อน
- 1 more item...
สมรรถนะหลัก
6 ด้าน
-
-
-
- การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
- การอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน
-
-
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ผลลัพธ์การเรียนรู้
1.มีศรัทธา เคารพ และตระหนักรู้ในพระคุณของพระรัตนตรัยหรือศาสดาในศาสนาอื่นที่ตนนับถือหมั่นฝึกตนตามหลักเบญจศีล เบญจธรรม หรือหลักคำสอนของศาสนาที่ตนนับถือ สามารถจัดการตนเองและดำเนินชีวิตในสังคมยุคปกติใหม่อย่างมีสติ สมาธิและปัญญาที่ก่อให้เกิดการคิดขั้นสูง
-
2.สามารถสื่อสารด้วยท่าทีที่สุภาพ มีสติ เคารพพ่อแม่ ครู หรือผู้ใหญ่ เคารพในความแตกต่างระหว่างกันอยู่ร่วมกันอย่างเป็นมิตรในครอบครัว โรงเรียน และชุมชน ในฐานะเป็นพลเมืองไทย ใช้สอยธรรมชาติสิ่งแวดล้อมอย่างรู้คุณค่า เพื่อให้เกิดความสมดุลอย่างยั่งยืน และใช้เทคโนโลยีในชีวิตประจำวันอย่างรู้เท่าทันและพอเพียง
-
3.ร่วมกับสมาชิกในครอบครัวในการระบุสาเหตุและวิธีการแก้ไขปัญหา เพื่อนำไปสู่การแยกแยะความต้องการและความจำเป็น วางแผนการใช้จ่าย และออมเงินอย่างเหมาะสมและมีวินัย เพื่อแสดงถึงความรับผิดชอบด้วยกันในการลดค่าใช้จ่าย 4.ระมัดระวังในการใช้ของส่วนรวมและทรัพยากรในการทำงาน การทำกิจกรรม การทำกิจวัตรประจำวันอย่างประหยัด คุ้มค่า และพอเพียง ด้วยความตระหนักถึงผลของการใช้ทรัพยากรที่มีต่อตนเอง ครอบครัวและโรงเรียน
เนื้อหา
เศรษฐศาสตร์
เนื้อหาย่อย
1.สินค้าและบริการ 2.การใช้จ่ายเงินในชีวิตประจำวัน
3.การใช้ทรัพยากรในชีวิตประจำวัน
4.การทำงานอย่างสุจริต
สมรรถนะย่อย
3.ร่วมกับสมาชิกในครอบครัวในการระบุสาเหตุและวิธีกา่รแก้ไขปัญหา เพื่อนำไปสู่การแยกแยะความต้องการและความจำเป็น วางแผนการใช้จ่ายและออมเงินอย่างเหมาะสมและมีวินัย เพื่อแสดงถึงความรับผิดชอบด้วยกันในการลดค่าใช้จ่าย
- 1 more item...
5.นำเสนอเรื่องรางของตนเอง บุคคล วัตถุ และสถานที่ที่เกี่ยวข้องกับครอบครัว โรงเรียน และชุมชน ความสัมพันธ์ของสถาบันหลักของชาติกับชุมชนและท้องถิ่น ประวัติความเป็นมา และวิถีชีวิต ลำดับเวลาและเหตุการณ์สำคัญ ที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงจากอดีตถึงปัจจุบัน และอธิบายผลของการเปลี่ยนแปลงที่มีต่อวิถีชีวิตของตนเองและคนในชุมชน โดยแสดงหลักฐาน และแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องด้วยภาพและภาษาของตนเองที่เข้าใจง่าย ชัดเจน จากการสอบถาม ค้นหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอน และทำกิจกรรมในชีวิตประจำวันที่แสดงถึงความตระหนักของผลการกระทำในอดีตที่มีต่อปัจจุบันและผลของการกระทำในปัจจุบันที่มีผลต่ออนาคต ด้วยความรู้สึกถึงการเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัว โรงเรียน และชุมชน
เนื้อหา
ประวัติศาสตร์
เนื้อหาย่อย
1.วัน เดือน ปี และการนับช่วงเวลา
ตามปฏิทินที่ใช้ในชีวิตประจําวัน
2.เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจําวันของ
นักเรียน
3.ประวัติความเป็นมาของตนเองและ
ครอบครัว
4.ความเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อม
5.ความหมายและความสําคัญของ
สัญลักษณ์ที่สําคัญของชาติไทย
7.การเคารพธงชาติ
สมรรถนะย่อย
- นำเสนอเรื่องราวของตนเอง บุคคล วัตถุ และสถานที่ที่เกี่ยวข้องกับครอบครัว โรงเรียนและชุมชน ความสัมพันธ์ของสถาบันหลักของชาติกับชุมชนและท้องถิ่น ประวัติความเป็นมาและวิถีชีวิต ลำดับเวลาและเหตุการณ์สำคัญ ที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงจากอีตถึงปัจจุบัน และอธิบายผลของการเปลี่ยนแปลงที่มีต่อวิถีชีวิตของตนและคนในชุมชน โดยแสดงหลักฐานและแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องด้วยภาพและภาษาของตนเองที่เข้าใจง่าย ชัดเจน จากการสอบถาม ค้นหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอน และทำกิจกรรมในชีวิตประจำวันที่แสดงถึงความตระหนักของผลการกระทำในอดีตที่มีต่อปัจจุบัน และผลของการกระทำในปัจจุบันที่มีผลต่ออนาคต ด้วยความรู้สึกถึงการเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัว โรงเรียนและชุมชน
- 1 more item...
6.สำรวจข้อมูลเกี่ยวกับตำแหน่ง ระยะและทิศทางของสิ่งต่างและสถานที่ โดยประยุกต์ใช้แผนที่ แผนผัง รูปถ่าย เพื่อการวางแผนการทำงาน การใช้ชีวิต และการร่วมจัดระเบียบและดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมที่บ้าน ห้องเรียน โรงเรียน และชุมชน ด้วยความตระหนักในเหตุและผลของการกระทำของตนเองและคนในชุมชนที่มีต่อสิ่งแวดล้อม ซึ่งส่งผลกระทบต่อชีวิตความเป็นอยู่
เนื้อหา
ภูมิศาสตร์
เนื้อหาย่อย
1.สิ่งต่าง ๆ รอบตัว ที่เกิดขึ้นเองตาม
ธรรมชาติและที่มนุษย์สร้างขึ้น
2.ความสัมพันธ์ของตําแหน่ง ระยะ
ทิศ
3.ทิศหลัก
4.แผนผัง
5.การเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศในรอบ
วัน
6.การเปลี่ยนแปลงของสภาพ แวดล้อมที่อยู่รอบตัว
สมรรถนะย่อย
- สำรวจข้อมูลเกี่ยวกับตำแหน่ง ระยะและทิศทางของสิ่งต่างๆและสถานที่ โดยประยุกต์ใช้แผนที่ แผนผัง รูปถ่าย เพื่อการวางแผนการทำงาน การใช้ชีวิต และการร่วมจัดระเบียบและดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมที่บ้าน ห้องเรียน โรงเรียน และชุมชน ด้วยความตระหนักในเหตุและผลของการกระทำของตนเองและคนในชุมชนที่มีต่อสิ่งแวดล้อม ซึ่งส่งผลกระทบต่อชีวิตความเป็นอยู่
- 1 more item...
-
-
-
-
-
-
-