Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

วิชาวิทยาศาสตร์และระบบธรรมชาติ - Coggle Diagram

- - - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        3.2แปลความหมายข้อมูลที่อยู่ในรูปแบบต่างๆ เช่น แผนภาพ แผนภูมิ ตารางหรือกราฟ
        
        3.3 ลงข้อสรุปโดยอาศัยข้อมูลและหลักฐานที่ได้มาจากการสังเกตหรือการทดลอง และไม่ด่วนตัดสินใจเมื่อยังไม่มีหลักฐานที่น่าเชื่อถือเพียงพอ
        
        3.1 จัดการข้อมูลที่ได้จากการสังเกตหรือทดลองให้อยู่ในรูปแบบที่เหมาะสม เช่น รูปภาพ สัญลักษณ์ แผนภาพ แผนภูมิ ตาราง หรือกราฟ
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        4.1 แก้ปัญหาหรือสร้างเครื่องมือเครื่องใช้เพื่อตอบสนองความต้องการ
        ในชีวิตโดยใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการทำงานร่วมกับผู้อื่น
        
        4.2 ประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์หรือศาสตร์อื่น ๆ ในการปฏิบัติตนในชีวิตประจำวัน โดยคำนึงถึงส่วนรวมและการอยู่ร่วมกับธรรมชาติได้อย่างเหมาะสม
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        2.2 ประเมินและเลือกวิธีการเก็บรวบรวมหลักฐานโดยการสังเกตหรือการทดลอง และออกแบบการบันทึกข้อมูลเพื่อตอบคำถามหรือสมมติฐานเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือและความเหตุสมผลของข้อมูลและหลักฐาน และลงข้อสรุป
        
        2.3 ใส่ใจ พยายาม กระตือรือร้นในการสืบเสาะเพื่อเก็บรวบรวมหลักฐานในการอธิบายปรากฏการณ์
        
        2.1 สังเกต ตั้งคำถาม ตั้งสมมติฐาน และทดสอบสมมติฐานเกี่ยวกับ
        ปรากฏการณ์
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        5.1 ทำความเข้าใจ จับประเด็นสำคัญจากการฟังหรืออ่านข้อมูลที่มีภาพ แผนภาพ แผนภูมิ ตาราง กราฟ ภาษาสัญลักษณ์ และคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์
        
        5.2 แลกเปลี่ยนความคิดเห็น อธิบาย คาดการณ์ ให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ สรุปผลการทำกิจกรรมอย่างตรงไปตรงมา ตรงตามจุดประสงค์ ด้วยคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ สื่อ หรือวิธีการที่เหมาะสม
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        1.2 ยอมรับและเชื่อถือคาอธิบายท่ีมีข้อมูลและหลักฐานท่ีน่าเช่ือถือ เพียงพอ
        
        1.3 เชื่อมโยงสาเหตุและผลของปรากฏการณ์กับการดารงชีวิตของ มนุษย์และ
        ส่ิงแวดล้อม
        
        1.1สร้างคาอธิบายสาเหตุและกระบวนการของปรากฏการณ์โดยใช้ ข้อมูลหรือหลักฐานที่รวบรวมได้จากการสังเกตหรือทดลอง
        
        1.4 คาดการณ์ปรากฏการณ์อย่างสมเหตุสมผลโดยอาศัยความรู้เชิง วิทยาศาสตร์และข้อมูลที่ได้จากการสังเกตหรือการทดลอง
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        6.1 เลือกและใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ เครื่องมือดิจิทัลในการเก็บรวบรวมข้อมูลและหลักฐานที่สังเกตหรือทดลองได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
        
        6.2 ใช้คณิตศาสตร์หรือเครื่องมือดิจิทัล เพื่อจัดการและนำเสนอข้อมูล
  - - - เนื้อหา
        
        เสียงและการได้ยิน
    - - เนื้อหา
        
        แรงในชีวิตประจำวัน
    - - เนื้อหา
        
        หยาดน้ำฟ้า
    - - เนื้อหา
        
        น้ำในท้องถิ่น
- - - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        1.1สร้างคำอธิบายสาเหตุและกระบวนการของปรากฏการณ์โดยใช้ ข้อมูลหรือหลักฐานที่รวบรวมได้จากการสังเกตหรือทดลอง
        
        1.2 ยอมรับและเชื่อถือคำอธิบายที่มีข้อมูลและหลักฐานที่น่าเชื่อถือเพียงพอ
        
        1.3 เชื่อมโยงสาเหตุและผลของปรากฏการณ์กับการดารงชีวิตของ มนุษย์และส่ิงแวดล้อม
        
        1.4 คาดการณ์ปรากฏการณ์อย่างสมเหตุสมผลโดยอาศัยความรู้เชิง วิทยาศาสตร์และข้อมูลที่ได้จากการสังเกตหรือการทดลอง
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        2.1 สังเกต ตั้งคำถาม ตั้งสมมติฐาน และทดสอบสมมติฐานเกี่ยวกับ
        ปรากฏการณ์
        
        2.2 ประเมินและเลือกวิธีการเก็บรวบรวมหลักฐานโดยการสังเกตหรือการทดลอง และออกแบบการบันทึกข้อมูลเพื่อตอบคำถามหรือสมมติฐานเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือและความเหตุสมผลของข้อมูลและหลักฐาน และลงข้อสรุป
        
        2.3 ใส่ใจ พยายาม กระตือรือร้นในการสืบเสาะเพื่อเก็บรวบรวมหลักฐานในการอธิบายปรากฏการณ์
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        3.2แปลความหมายข้อมูลที่อยู่ในรูปแบบต่างๆ เช่น แผนภาพ แผนภูมิ ตารางหรือกราฟ
        
        3.3 ลงข้อสรุปโดยอาศัยข้อมูลและหลักฐานที่ได้มาจากการสังเกตหรือการทดลอง และไม่ด่วนตัดสินใจเมื่อยังไม่มีหลักฐานที่น่าเชื่อถือเพียงพอ
        
        3.1 จัดการข้อมูลที่ได้จากการสังเกตหรือทดลองให้อยู่ในรูปแบบที่เหมาะสม เช่น รูปภาพ สัญลักษณ์ แผนภาพ แผนภูมิ ตาราง หรือกราฟ
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        4.1 แก้ปัญหาหรือสร้างเครื่องมือเครื่องใช้เพื่อตอบสนองความต้องการ
        ในชีวิตโดยใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการทำงานร่วมกับผู้อื่น
        
        4.2 ประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์หรือศาสตร์อื่น ๆ ในการปฏิบัติตนในชีวิตประจำวัน โดยคำนึงถึงส่วนรวมและการอยู่ร่วมกับธรรมชาติได้อย่างเหมาะสม
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        5.1 ทำความเข้าใจ จับประเด็นสำคัญจากการฟังหรืออ่านข้อมูลที่มีภาพ แผนภาพ แผนภูมิ ตาราง กราฟ ภาษาสัญลักษณ์ และคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์
        
        5.2 แลกเปลี่ยนความคิดเห็น อธิบาย คาดการณ์ ให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ สรุปผลการทำกิจกรรมอย่างตรงไปตรงมา ตรงตามจุดประสงค์ ด้วยคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ สื่อ หรือวิธีการที่เหมาะสม
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        6.1 เลือกและใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ เครื่องมือดิจิทัลในการเก็บรวบรวมข้อมูลและหลักฐานที่สังเกตหรือทดลองได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
        
        6.2 ใช้คณิตศาสตร์หรือเครื่องมือดิจิทัล เพื่อจัดการและนำเสนอข้อมูล
  - - - เนื้อหา'
        
        ภัยธรรมชาติและปรากฏการณ์เรือนกระจก
    - - เนื้อหา
        
        สารในชีวิตประจำวัน
        
        ระบบย่อยอาหาร
    - - เนื้อหา
        
        ภัยธรรมชาติและปรากฏการณ์เรือนกระจก
    - - เนื้อหา
        
        ไฟฟ้า
    - - เนื้อหา
        
        ภัยธรรมชาติและปรากฏการณ์เรือนกระจก
- - - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        3.2แปลความหมายข้อมูลที่อยู่ในรูปแบบต่างๆ เช่น แผนภาพ แผนภูมิ ตารางหรือกราฟ
        
        3.3 ลงข้อสรุปโดยอาศัยข้อมูลและหลักฐานที่ได้มาจากการสังเกตหรือการทดลอง และไม่ด่วนตัดสินใจเมื่อยังไม่มีหลักฐานที่น่าเชื่อถือเพียงพอ
        
        3.1 จัดการข้อมูลที่ได้จากการสังเกตหรือทดลองให้อยู่ในรูปแบบที่เหมาะสม เช่น รูปภาพ สัญลักษณ์ แผนภาพ แผนภูมิ ตาราง หรือกราฟ
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        4.1 แก้ปัญหาหรือสร้างเครื่องมือเครื่องใช้เพื่อตอบสนองความต้องการในชีวิตโดยใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการทำงานร่วมกับผู้อื่น
        
        4.2 ประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์หรือศาสตร์อื่น ๆ ในการปฏิบัติตนในชีวิตประจำวัน โดยคำนึงถึงส่วนรวมและการอยู่ร่วมกับธรรมชาติได้อย่างเหมาะสม
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        2.2 ประเมินและเลือกวิธีการเก็บรวบรวมหลักฐานโดยการสังเกตหรือการทดลอง และออกแบบการบันทึกข้อมูลเพื่อตอบคำถามหรือสมมติฐานเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือและความเหตุสมผลของข้อมูลและหลักฐาน และลงข้อสรุป
        
        2.3 ใส่ใจ พยายาม กระตือรือร้นในการสืบเสาะเพื่อเก็บรวบรวมหลักฐานในการอธิบายปรากฏการณ์
        
        2.1 สังเกต ตั้งคำถาม ตั้งสมมติฐาน และทดสอบสมมติฐานเกี่ยวกับปรากฏการณ์
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        5.1 ทำความเข้าใจ จับประเด็นสำคัญจากการฟังหรืออ่านข้อมูลที่มีภาพ แผนภาพ แผนภูมิ ตาราง กราฟ ภาษาสัญลักษณ์ และคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์
        
        5.2 แลกเปลี่ยนความคิดเห็น อธิบาย คาดการณ์ ให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ สรุปผลการทำกิจกรรมอย่างตรงไปตรงมา ตรงตามจุดประสงค์ ด้วยคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ สื่อ หรือวิธีการที่เหมาะสม
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        1.2 ยอมรับและเชื่อถือคาอธิบายท่ีมีข้อมูลและหลักฐานท่ีน่าเช่ือถือ เพียงพอ
        
        1.3 เชื่อมโยงสาเหตุและผลของปรากฏการณ์กับการดารงชีวิตของ มนุษย์และส่ิงแวดล้อม
        
        1.1สร้างคาอธิบายสาเหตุและกระบวนการของปรากฏการณ์โดยใช้ ข้อมูลหรือหลักฐานที่รวบรวมได้จากการสังเกตหรือทดลอง
        
        1.4 คาดการณ์ปรากฏการณ์อย่างสมเหตุสมผลโดยอาศัยความรู้เชิง วิทยาศาสตร์และข้อมูลที่ได้จากการสังเกตหรือการทดลอง
    - - สมรรถนะเฉพาะย่อย
        
        6.1 เลือกและใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ เครื่องมือดิจิทัลในการเก็บรวบรวมข้อมูลและหลักฐานที่สังเกตหรือทดลองได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
        
        6.2 ใช้คณิตศาสตร์หรือเครื่องมือดิจิทัล เพื่อจัดการและนำเสนอข้อมูล
  - - - เนื้อหา
        
        แสงเเละการมองเห็น
    - - เนื้อหา
        
        ดาวในระบบสุริยะ
    - - เนื้อหา
        
        ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต