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PSICOMOTROCIDAD - Coggle Diagram
PSICOMOTROCIDAD
FINA
Acciones que implican pequeños grupos musculares
la coordinación ojo-mano, abrir, cerrar y mover los ojos, mover la lengua, sonreír, soplar, hacer nudos en los cordones, agarrar un objeto, recortar una figura…etc
motricidad fina es decisivo para la habilidad de experimentación y aprendizaje sobre su entorno, consecuentemente, juega un papel central en el aumento de la inteligencia.
CARACTERISTICAS
pequeños, precisos, también hacen referencia a la integración de las funciones neurológicas, esqueléticas y musculares utilizadas para hacer movimientos pequeños, precisos, coordinados (como señalar de manera precisa un objeto pequeño con un dedo en lugar de mover un brazo hacia el área en general).
VENTAJAS DESARROLLO del conocimiento,
desarrollo de destrezas, provoca entusiasmo y alegria
DESVENTAJAS Lesiones graves en cualquier parte del cuerpo, sudoración en algunas ocasiones de manera excesiva
PSICOMOTRICIDAD FINA
Las destrezas de motricidad fina se refieren a las actividades que requieren la coordinación ojo-mano y la coordinación de los músculos cortos para realizar actividades como recortar figuras, ensartar cuentas o agarrar el lápiz para dibujar.
La inclinación de los seres humanos para utilizar la mano derecha parece surgir del desarrollo cerebral. Como el hemisferio izquierdo del cerebro controla el lado derecho del cuerpo, y este hemisferio suele ser dominante, la mayoría de la gente se inclina por utilizar su mano y pie derechos.
Los niños y niñas desarrollan sus habilidades psicomotrices finas y gruesas a distinta velocidad, principalmente por las diferencias morfológicas asociadas a cada uno.
PSICOPEDAGOGIA
La psicopedagogía es la disciplina aplicada que estudia los comportamientos humanos en situación de aprendizaje, como son:
Problemas en el aprendizaje
Orientación vocacional.
INTERVENCIÓN
Principios de prevención
Principios de desarrollo
Principios de acción social
EN EL TIEMPO
Por medio del interés que se ha tomado en el aprendizaje y sus problemas, se le ha ido dando más importancia a los psicopedagogos.
AUTORES
Jean Piaget (teoría psicogenética)
Ausubel (teoría del aprendizaje significativo)
Jerome Bruner (metáfora del andamiaje)
Lev Vygotski (teoría sociohistórica)
ÁREAS DE TRABAJO
La atención a la diversidad
La orientación académica y profesional
La acción tutirial
ROL DEL PSICOPEDAGOGO
Potenciar y rehabilitar
Identificar problemas
Prevenir
Diagnosticar
Crítica
GRUESA
Acciones que implican grandes grupos musculares
movimientos musculares de: piernas, brazos, cabeza, abdomen y espalda. Permitiendo de este modo: subir la cabeza, gatear, incorporarse, voltear, andar, mantener el equilibrio…etc
CONOCIENDO LA MOTRICIDAD GRUESA
Las destrezas de motricidad gruesa comprenden los movimientos motrices complejos como lanzar objetos, chutar un balón o saltar a la comba.
ETAPAS
INFAMCIA (0-12 meses)
Las manos del bebé están cerradas gran parte del tiempo, tiene escaso control sobre ellas.
Si se coloca un objeto en la palma de su mano, el bebé cerrará su mano apretando (se trata de una acción inconsciente llamada el reflejo Darwinista) y lo sujetará. Al de poco, los músculos de la mano quedarán relajados y soltará el objeto.
INFANCIA DE 1 A 3 AÑOS
Los niños de esta edad gatean y empiezan a manipular objetos de manera más sofisticada. Tienen habilidad para marcas las teclas del teléfono, tirar de cuerdas, etc.
Desarrollan la denominada lateralidad de la mano derecha o izquierda y comienzan a explorar juguetes y objetos a la vez que los nombran.
Cuando dibujan ya no hacen sólo garabatos, empiezan a tener destreza para hacer círculos o cuadrados.
INFANCIA DE 3 A 4 AÑOS
En esta etapa los niños se encuentran ante tareas más difíciles como utilizar cubiertos para comer o atarse los cordones de los zapatos.
Es un gran reto para ellos porque el sistema nervioso no ha madurado lo suficiente para poder enviar mensajes complejos desde el cerebro hasta los dedos.
Además de esto, los músculos que son pequeños se cansan con más facilidad que los grandes
La MOTROCIDAD GRUESA comprende las condiciones físicas para saltar y correr que involucran músculos largos.
La MOTRICIDAD FINA incluye la habilidad de abrocharse la camisa o dibujar que involucra músculos cortos.
