Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Diathesis-Stress Model (4P Model) - Coggle Diagram
Diathesis-Stress Model (4P Model)
Predisposing Factor
Psychological :
1.มารดาและยายมีการเลี้ยงดูแบบตามใจ อาจส่งผลต่อการเกิดพฤติกรรมก้าวร้าวของผู้ป่วย
Social :
2.รายได้ไม่เพียงพอต่อการใช้จ่ายทำให้ไม่สามารถพาเด็กมารักษาที่สถาบันได้อย่างต่อเนื่อง
1.เมื่อ 3 Yrs. PTA ให้ประวัติว่า มารดาไปทํางานเนื่องจากต้องหา เงินมาใช้จ่ายภายใน ครอบครัว ทำให้เด็กต้องอยู่คนเดียวตามลำพัง
Biological :
1.อายุของมารดาขณะตั้งครรภ์ 30 ปี
2.ประวัติการคลอดของมารดา พบว่า มีภาวะเครียดเนื่องจากมีปัญหากับสามีในระหว่างตั้งครรภ์ อยู่ในระดับปานกลาง
3.มีภาวะแทรกซ้อนขณะตั้งครรภ์ โดยมีภาวะคลอดก่อนกำหนดด้วยอายุครรภ์ 7 เดือน แรกเกิดผู้ป่วยมี น้ําหนักแรกคลอดน้อย ประมาณ 1,690 กรัม
4.Serotonin ใน เลือดสูงทําให้เด็กไม่ สามารถควบคุมอารมณ์ พฤติกรรมทางสังคมได้, Endorphinsที่มากกว่า ปกติทําให้เด็กจะเกิด พฤติกรรมอยู่ไม่นิ่ง การ กระทําซ้ําๆ ก้าวร้าว และขาดความสนใจ
Precipitating Factor
Psychological :
1.มารดาเป็นผู้เลี้ยงดูเด็ก โดยมักใช้การตีหรือดุเพื่อหยุดพฤติกรรมไม่เหมาะสมซึ่งอาจมีการพลั้งมือทำร้ายเด็กบางครั้ง
Social :
1.ยายมักจะหงุดหงิดเมื่อผู้ป่วยส่งเสียงดัง ทำให้มารดาเกิดความเครียดและอาจส่งผลต่ออารมณ์ของมารดาและประสิทธิภาพการเลี้ยงดูผู้ป่วย
Biological :
2.เด็กยังมีความบกพร่องในด้าน ความเข้าใจการสื่อสาร ด้านการแสดงออกทาง ภาษา ด้านพฤติกรรมการ แสดงออกความใส่ใจ ด้านทักษะทางสังคม ด้านการรู้คิด และด้าน การช่วยเหลือตนเอง ซึ่งอยู่ในระดับ 2
1.เคยมีประวัติหกล้มศีรษะแตก ไม่สลบ เย็บ 8 เข็ม เมื่ออายุ 6 ปี
Perpetuating Factor
Psychological :
1.มารดาเป็นผู้ดูแลหลักคนเดียวมาเสมอ ทำให้เกิดความเครียด จากโรคที่เด็กเป็น
2.มารดาขาดทักษะในการดูแลเด็ก Autistic ทําให้ไม่สามารถดูแลเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Social :
มารดามีความเครียดในการดูแลผู้ป่วย ST-5 = 8 คะแนน มีความเครียดระดับมากและมีความคาดหวัง ต่อความสามารถในการพูดทักษะการดำเนินชีวิตประจำวันของผู้ป่วยและการหายของผู้ป่วย
Biological :
1.Serotonin ในเลือดสูงทําให้เด็กไม่ สามารถควบคุมอารมณ์ พฤติกรรมทางสังคมได้, Endorphinsที่มากกว่า ปกติทําให้เด็กจะเกิด พฤติกรรมอยู่ไม่นิ่ง การ กระทําซ้ําๆ ก้าวร้าว และ ขาดความสนใจ
Protective Factor
Psychological :
1.เด็กได้รับการเลี้ยงดูเอาใจใส่ จากมารดาอย่างใกล้ชิด และพาเข้ารับการบำบัดรักษาที่สถาบันราชานุกูลอย่างต่อเนื่อง
2.ผู้ป่วยมีพื้นที่บริเวณบ้านทำให้สามารถเล่นและออกกำลังกายเมื่ออยู่ที่บ้านได้เพื่อเพิ่มระสิทธิภาพของพัฒนาการตามช่วงวัยอย่างเหมาะสม
Social :
1.เด็กได้รับการสนับสนุนเรื่องค่าใช้จ่ายจากสถาบันราชานุกูล ทำให้มารดาสามารถพามารับการรักษาได้อย่างต่อเนื่อง
2.เด็กได้สิทธิผู้พิการและสิทธิในการรักษาจากสปสช.
Biological :
1.การแก้ไขการพูด, กิจกรรมบําบัด, การฝึกฝนทักษะในชีวิตประจําวัน, การ ฝึกฝนทักษะสังคม และการเข้ารับการรักษาที่สถาบันราชานุกูลอย่างต่อเนื่องจะช่วยลดปัจจัยดังกล่าว
2.การทําFamily Psychoeducation, การ จัดการความเครียดของ
ครอบครัว จะส่งผลให้เด็กมีพัฒนาการที่ดีขึ้นได้จากการฝึกฝนที่ถูกต้องและต่อเนื่อง