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COMO ELABORAR EL PROYECTO EDUCATIVO - Coggle Diagram
COMO ELABORAR EL PROYECTO EDUCATIVO
El proyecto educativo es el eje vertebrador y la referencia básica de toda la vida de la comunidad educativa del centro:
¿Quiénes somos y que pretendemos llegar a ser?
¿Cuál es la especifidad de nuestra oferta educativa?
¿Cómo nos organizamos y cómo vamos a funcionar?
La planificación institucional, en cuanto elaboración del proyecto de centro, es lo que permite.
-Resumir la propuesta pedagógica de un centro educativo particular
-Armonizar la pluralidad de las diferentes perspectivas y opciones ideológicas
-Explicitar los fundamentos de la praxis educativa que se realiza en el centro
-Hacer una aplicación realista de las prescripciones educativas vigentes y de los principios pedagógicos
-Crear las condiciones para una forma organizativa que permita una presencia participativa y eficaz de todos los miembros de los estamentos implicados
-Ofrecer un marco adecuado para realizar un trabajo en equipo
-Buscar coherencia entre los rasgos de identidad
Algunas sugerencias prácticas en relación con la organización y gestión de una institución educativa Organización:
el proceso de enseñanza /aprendizaje sea lo mejor posible.
La aplicación del enfoque sistémico y la administración por objetivos, en la organización de instituciones educativas.
Toda organización es un sistema abierto, compuesto por partes, elemtos o componentes, en los que se da un proceso de inter - retro- acción.
organizaciones de sistemas abiertos: objetivos y valoes, tecnico, estructural, psicosocial, administrativo
Gestión eficaz: confiando en cada miembro, fomentando la participación, propiciando el trabajo en equipo, sustituyendo el control rígido de las actividades, distancia entre el nivel de dirección y los docentes.
Clima organizacional: incide fuertemente en las motivaciones y conductas de los docentes
Condiciones que favorecen la motivación: razón adecuada, estímulo suficiente y energía necesaria para inducir a una acción deliberada, intencional y voluntaria, encaminada a satisfacer alguna necesidad individual o social.
Estilo de dirección: formas de gestión democráticas y compartidas.
Dirección por objetivos: énfasis en resultados y objetivos alcanzados, más que en las actividades.
Pautas para realizar el análisis del contexto
El contexto debe hacerse: escala micro social, a escala macro social.
Sugerencias para elaborar la historia de la institución educativa y diagnosticar sus situación
se trata de saber cómo es el centro, en el momento en que se decide elaborar el proyecto educativo.