Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

หน่วยที่ 6 …

- - - - 2.แบบสัมภาษณ์ องค์ประกอบของแบบสัมภาษณ์
      - 1 คำชี้แจงเกี่ยวกับแบบสัมภาษณ์
      - 2 ข้อมูลส่วนตัวของผู้ให้สัมภาษณ์
      - 3 ข้อคำถามที่เกี่ยวข้องกับการสัมภาษณ์
      - รูปแบบของแบบสัมภาษณ์
      - 1 แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง
        
        2 แบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง
        
        3 แบบสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง
    - - 3 แบบสังเกต องค์ประกอบของแบบสังเกต
      - 1 ข้อมูลเกี่ยวกับการสังเกต
        
        2 ตารางบันทึกรายการสังเกต
      - รูปแบบของแบบสังเกต
      - 1 แบบสังเกตชนิดมีโครงสร้าง
      - 1.1 แบบสังเกตที่เป็นมาตรประมาณค่า
      - 1.1.1 มาตรการประเมินค่าอัตราเพิ่ม
      - 1.1.2 มาตราการประเมินค่าพฤติกรรม
      - 1.1.3 มาตรการประเมินค่าด้วยคะแนน
      - 2 แบบสังเกตชนิดไม่มีโครงสร้าง
    - - 4 แบบทดสอบ องค์ประกอบของแบบทดสอบ
      - 1 คำชี้แจงเกี่ยวกับแบบทดสอบ
      - 2 ข้อคำถามที่ต้องการทดสอบ
      - รูปแบบของแบบทดสอบ
      - 1 แบบทดสอบแบบปรนัย
      - 1.1 แบบเลือกตอบ
      - 1.2 แบบถูกผิด
      - 2 แบบทดสอบวัดตามแนวคิดของลิเคิร์ท(Likert)
      - 2.1 คำถามประเภทสนับสนุน
      - 2.2 คำถามประเภทไม่สนับสนุน
      - 5 เครื่องมืออื่นๆ
        
        5.1 คำถามที่ยึดกลุ่มเป้าหมายในการวิจัยเป็นหลัก
        
        5.2 คำถามที่มุ่งบกในถึงข้อมูลที่ต้องการ
        
        5.3 คำถามที่มุ่งเข้าใจสหสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรหรือผลกระทบของปัจจัยอย่างใดอย่างหนึ่ง
  - - - ขั้นที่ 3 สร้างข้อคำถามให้ครบทุกประเด็นตามตัวแปร
      - 3.1 หลักเกณฑ์เกี่ยวกับการสร้างคำถาม
      - 3.1.1 คำถามต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์และประเด็นปัญหาของการวิจัย
      - 3.1.2 คำถามนั้นต้องสร้างขึ้นภายใต้กรอบแนวคิดหรือทฤษฎีที่สอดคล้องกับปัญหาและวัตถุประสงค์ของการวิจัย
      - 3.1.3 คำถามต้องชัดเจน
      - 3.1.4 จัดลำดับคำถามให้เป็นระเบียบอย่าให้สับสน
      - 3.1.5 การตั้งคำถามต้องคำนึงถึงกลุ่มตัวอย่างที่คัดเลือกโดยเฉพาะ
      - 3.1.6 ควรใช้รูปแบบของคำถามที่เหมาะสม
    - - ขั้นที่ 4 ทดลองใช้ try-out เพื่อหาคุณภาพของเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล
      - เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลการวิจัยที่ดีต้องมีลักษณะ
      - 1 สร้างได้ครอบคลุมและตรงกับวัตถุประสงค์และกรอบแนวคิดการวิจัย
      - 2 แบ่งออกเป็นตอนๆตามโครงสร้างและเนื้อหาที่กำหนดขึ้นให้ครบสมบูรณ์
      - 3 แต่ละข้อของแบบสอบถามควรมีสัดส่วนจำนวนข้อคำถามใกล้เคียงกัน
      - ขั้นที่ 5 ขั้นตอนปรับปรุงแก้ไขเพื่อนำไปใช้จริง
      - 5.1 องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อความถูกต้องของเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่
      - 1 คำชี้แจงควรชัดเจนบอกวิธีการตอบแต่ละข้อได้อย่างชัดเจน
      - 2 คำถามไม่ควรถามกำกวมคลุมเครือ
      - 3 ภาษาที่ใช้ไม่ควรใช้ภาษาที่ยากเกินไปให้ง่ายต่อความเข้าใจของผู้ตอบ
      - 4 ข้อคำถาม
      - 5 ข้อคำถามที่วัดพฤติกรรมที่ต้องการวัดควรเป็นคำถามที่สามารถวัดพฤติกรรมได้จริง
      - 6 การเรียงลำดับคำตอบอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องกัน
- - - - 3 ความว่องไวในการวัด
      - 4 การมีความหมายในการวัด
- - - - 1 ระบุความสัมพันธ์เชิงทฤษฎีระหว่างแนวคิดต่างๆ
- - - - 1 วิธีการวัดซ้ำ ข้อจำกัดของการวัดซ้ำ
      - 1 การเกิดผลกระทบของการทดสอบซ้อม
      - 2 การเปลี่ยนแปลงค่าของความสัมพันธ์ที่ได้จากการวัด 2 ครั้ง
      - 3 ผู้วิจัยไม่มีโอกาสที่จะทดลองกับกลุ่มคนได้มากกว่า 1 ครั้ง
      - 4 ช่วงเวลาของการวัดมีผลต่อการตอบ
    - - 2วิธีการวัดแบบที่ทดสอบแทนกันได้
      - 3 วิธีการวัดแบบแบ่งครึ่ง ข้อควรคำนึงในการใช้วิธีการวัดแบบแบ่งครึ่งต้องคำนึงถึงเงื่อนไข
      - 1คำถามทุกข้อในมาตราจะต้องวัดตัวแปรเดียวกัน
      - 2มาตรวัดจะต้องประกอบด้วยจำนวนข้อคำถามที่พอเพียง
      - 4 วิธีการวัดความสอดคล้องภายใน
      - 4.1 Cronbach's alpha
      - 4.2 Kuder-Richardson