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EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ORIENTACIÓN EN ESTADOS UNIDOS - Coggle Diagram
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ORIENTACIÓN EN ESTADOS UNIDOS
Década años 30**
Se va terminando la era del "guidance", con sus funciones de adecuación y selección profesional
Comienzo del counseling
Es la ayuda individualizada para que las personas que requieren atención personal lleguen a un autoconocimiento para poder tomar las decisiones
Dos grandes aportaciones se hacen presentes:
La implantación en los colleges de los «servicios personales al alumno», que priorizan la atención de los aspectos personales
La obra de Brewer (1932) el cual defiende que educación y orientación son una misma cosa
ORÍGENES
Concepto y evolución de la orientación
Es el Proceso de ayuda continuo de asesoramiento personal, académico y profesional para el pleno desarrollo del sujeto
Rasgos importantes:
Proceso: transcurso en el tiempo, una superación progresiva de fases
De ayuda: se ofrecen los medios a su alcance para comprender e interpretar mejor la realidad
Continuo: implica la necesidad de llevar a cabo un seguimiento
Planificar el desarrollo integral, se prevé diagnóstico , análisis, tratamiento
En 1913, en Michigan, se crea la National Vocational Guidance Association (NVGA) que genera la primera revista específica de orientación denominada Vocational Guidance Bulletin
Parsons fundó la primera oficina de Orientación Vocacional (1908) y publicó su primera obra (1909)
Jesse B. Davis pionero de la orientación educativa y responsable de la integración curricular de la orientación
*Década años 20
Truman Kelly utilizó por primera vez el término Educational Guidance
Surge el término
Counselling
Proceso psicológico de ayuda personal para la comprensión de la información profesional y su relación con las potencialidades de la persona
Década años 40
Finaliza el conflicto bélico mundial, lo cual causa una demanda notable respecto al tema de orientación
1948
-Se reconoce la libre elección del trabajo en la Declaración Universal de los Derechos Humanos
--Norbert Wiener publica su gran obra Cybernetics or Control and Communication in the Animal and the Machine
1949 y 1969
Kart Ludwig Von Bertalanffy desarrolla su Teoría General de Sistemas que influirá en los modelos sistémicos de orientación
1946
Se crean distintas divisiones para intervenir por especialidades psicologicas en un congreso de la American Psychological Association y se asignan fondos específicos para crear servicios de orientación
Psicologia clinica, industrial, educativa, asesoramiento y orientacion
1942
Carl Rogers publica Counseling and Psychoterapy el cual centra la terapia en el cliente, buscando desarrollar la empatia y pensar en el otro
Década años noventa
Orientación para el desarrollo humano
Centrada en entrenar habilidades sociales y vitales
Siglo XX y XXI
Escuela inclusiva
Formarse de manera plena
Trabajar autoconocimiento y autoestima (convivencia, intervención familiar, social comunitaria, salud, atención a la diversidad
Movimiento: Accelerated Schools
Fracaso de las escuelas para mejorar la realidad del alumnado (tomaban decisiones de carácter remedial en lugar de potenciar sus habilidades y capacidades)
Modelo de LEVIN
Propósito común: Aprendizajes eficaces y habilidades reales de cada sujeto) participación de todos los agentes
Función del orientador: armonizar la participación
Década años 70
Movimientos de renovación
La educación para la carrera
Integra la orientación en el currículo como instrumento formativo
La educación psicológica
Reclama la necesidad al alumno en la adquisición de competencias psicológicas para afrontar la vida.
Década años 80
Integración de personas con NEE a centros ordinarios
Entrenamiento de habilidades de vida, sociales y afrontamiento del estrés
Programas de hábitos saludables
Década años 50
Aparición de nuevas asociaciones, promoverán contactos e intercambios
ORIENTACION VOCACIONAL
Por GINZBERG Y SÚPER
Es evolutivo y no estático
Proceso continuo y educativo, se deben de incluir todos los aspectos de la vida
*Década años 60
Wrenn y Mathewson, destacan el carácter preventivo y la importancia de ayudar
Al fin de la década desaparece el concepto de carrera lo sustituye al de vocación