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La perspectiva experiencial Deweyniana - Coggle Diagram
La perspectiva experiencial Deweyniana
Aprender haciendo
Los principios educativos de la postura deweyniana son:
Educación democrática
Educación científica
Educación pragmática
. 4. Educación progresiva
La aplicación del aprendizaje experiencial en la enseñanza.
Es un aprendizaje activo, utiliza y transforma los ambientes físicos y sociales para extraer lo que contribuya a experiencias valiosas, y pretende establecer un fuerte vínculo entre el aula y la comunidad.
Toda auténtica educación se efectúa mediante la experiencia.
Dewey funda la "escuela experimental" en:
Las necesidades e intereses de los niños y jóvenes.
Las teorías psicológicas.
Los principios morales básicos de las actividades cooperativas.
La aplicación del "método del problema".
La experiencia centrada en los ambientes físico y social.
El establecimiento del vínculo entre saber y saber hacer.
Pensamiento reflexivo
Es el examen activo, persistente y cuidadoso de toda creencia o forma supuesta de conocimiento a la luz de los fundamentos que la sostienen y las conclusiones a las que tiende.
La necesidad de pensar reflexivamente se ubica tanto en el profesor como en el alumno.
Conduce a la adquisición de una actitud científica -reflexiva- por parte de los alumnos.
Implica
1) Un estado de duda, de vacilación, de perplejidad, de dificultad mental, en la que se origina el pensamiento.
2) Un acto de búsqueda, de caza, de investigación, para encontrar un material que esclarezca la duda, que disipe la perplejidad".
Para Dewey la escuela es una institución social en la que puede desarrollarse una vida comunitaria que constituye el soporte de la educación.
La vida social en la escuela deweyniana se basa en el intercambio de experiencias y en la comunicación entre los individuos.