Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN, image - Coggle Diagram
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN
KHÁI NIỆM
Phương pháp dạy học theo dự án là một hình thức dạy học, trong đó HS dưới sự điều khiển và giúp đỡ của GV tự lực giải quyết một nhiệm vụ học tập không chỉ về mặt lý thuyết mà đặc biệt về mặt thực hành để tạo ra các sản phẩm thực tế.
TÁC DỤNG
Tạo ra môi trường thuận lợi cho HS rèn luyện và phát triển
Phát huy tính tích cực, tự lực, chủ động, sáng tạo của HS
Góp phần đổi mới phương pháp dạy học, thay đổi phương thức đào tạo
Giúp HS phát triển khả năng giao tiếp
Dạy học dự án làm cho nội dung học tập trở nên có ý nghĩa hơn
YÊU CẦU SƯ PHẠM
Giao nhiệm vụ cần rõ ràng, yêu cầu phải phù hợp với khả năng thực hiện và điều kiện thực tế của HS; đặc biệt, phải hướng dẫn thực hiện một cách tỉ mỉ.
Nghiệm thu kết quả và đánh giá đề án dựa trên sự cố gắng của HS/nhóm HS. Cần khuyến khích, nêu gương những HS có cố gắng, nỗ lực hoàn thành đề án của mình.
Nội dung đề án phải rõ ràng, cụ thể, dễ thực hiện
CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
Bước 3: Thực hiện dự án
Nhóm trưởng phân chia nhiệm vụ cho mỗi thành viên
Các thành viên trong nhóm thực hiện kế hoạch đã đề ra
Nhóm trưởng thu thập dữ liệu từ các thành viên rồi tổng hợp, phân tích
Bước 4: Thu thập kết quả
Kết quả được viết dưới dạng bản tin, thu hoạch, báo cáo
Tất cả HS được tạo điều kiện trình bày (theo nhóm) sản phẩm có thể trình bày giữa các nhóm, trước lớp, trong trường, ngoài xã hội
Bước 2: Xây dựng đề cương dự án
Xây dựng đề cương cho dự án
GV hướng dẫn HS xác định mục đích, mục tiêu, nhiệm vụ, cách tiến hành, kế hoạch thực hiện dựa vào kiến thức, kĩ năng, tư duy qua bài học
Bước 5: Đánh giá dự án, rút kinh nghiệm
GV và HS đánh giá quá trình thực hiện và kết quả dự án dựa trên sản phẩm thu được
GV hướng dẫn HS rút ra những kinh nghiệm cho việc thực hiện các dự án tiếp theo
Kết quả dự án có thể được đánh giá từ bên ngoài
Bước 1: Chọn đề tài, chia nhóm
Phát hiện những gì tương ứng đã và đang xảy ra trong cuộc sống. Chú ý vào những vấn đề lớn mà xã hội và thế giới đang quan tâm.
GV chia nhóm, hướng dẫn HS đề xuất, xác định tên đề tài
GV chọn các nội dung cơ bản trong chương trình học tập có liên quan hoặc có thể ứng dụng vào thực tế.
VÍ DỤ: BÀI " QUÝ TRỌNG THỜI GIAN" - LỚP 2 ( KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG )
GV đưa ra các câu hỏi định hướng về sử dụng thời gian biểu giúp HS tự lập được thời gian biểu nhanh chóng
Có thể phối kết hợp lập thời gian biểu cùng bố mẹ để sắp xếp thời gian biểu
Mục tiêu của dự án giúp cho học sinh về nhà sẽ tự lên thời gian biểu cho mình, sử dụng thời gian một cách hợp lí
Dự án: Quản lí thời gian biểu trong một ngày
