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''La concepcion del aprendizaje y la evaluación en alumnos'…
''La concepcion del aprendizaje y la evaluación en alumnos''
aprendizaje
está formada con las raíces latinas y significa
acción y efecto de aprender.
adquirir
el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia.
Teoría social del aprendizaje, que este se lleva a cabo por medio de la
observación de modelo y se mantiene mediante el reforzamiento.
teorías del aprendizaje
John Dewey
explica que aprender es con
iniciativa, originalidad y cooperación
Celestin Freinet (1896-1966)
, expone que la educación debe partir del interés de lo que se conoce por medio de búsqueda
Decroly (1871-1932)
habla de que el descubrimiento de sus
necesidades permite conocer sus intereses, el niño busca su conocimiento
Los teóricos de la Gestalt
el aprendizaje se lleva a cabo por medio
de una actividad perceptiva.
Carls Rogers (1907-1987)
plantea que la independencia, la creatividad
y la confianza en sí mismo permiten la autocrítica
factores que afectan el aprendizaje
habla de parámetros emocionales y sociales.
importancia que tiene cada hemisferio cerebral en las actividades
del ser humano cuando aprende.
hace hincapié en las
experiencias directas y abstractas
criterios del aprendizaje
el aprendizaje es la base en la
movilización de los centros de interés tomados en la vida.
habla sobre la libre elección, los intereses, la recompensa
interna, el aprendizaje en contexto y la interacción social.
los proyectos favorecen un ambiente de
aprendizaje con las vivencias.
el desarrollo de la
conciencia del potencial u de la creatividad
el aprendizaje invisible gira en torno a compartir experiencias, el pensamiento critico y un aprendizaje sostenible
a el aprendizaje desde
la perspectiva de la tecnología
el conocimiento es una red, la forma
de conectarlos determina nuestro nivel de aprendizaje.
evaluacion
acto proceso cognitivo por el cual establecemos una afirmación acerca de la calidad, valor o importancia de cierta entidad
implica atributos correspondiente al proceso de adquisición de este; el enfoque didacta los contenidos, la metodología
