Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
นวัตกรรมการเรียนรู้สำหรับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21,…
นวัตกรรมการเรียนรู้สำหรับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
วิเคราะห์สถานการณ์/ ปัญหา
ประเด็นปัญหา
1.โรคโควิด 19
2.การท่องเที่ยว
3.อุตสาหกรรม
4.การบิน
5.การค้าขาย
6.การคมนาคม
การแก้ไขปัญหา
1.สวมหน้ากากอนามัย
2.ล้างมือด้วยเจลแอลกอฮอล์
3.เว้นระยะห่างระหว่างบุคคล อย่างน้อย 2 เมตร
4.หลีกเลี่ยงการสัมผัส
5.หลีกเลี่ยงการเดินทางที่ใช้ยานพาหนะสาธารณะ
6.หลีกเลี่ยงการเข้าไปในสถานที่ที่มีคนแออัด
7.อยู่ในสถานที่ที่มีการระบายอากาศที่ดี
ทักษะความร่วมมือ
รูปแบบการสอน
รูปแบบการสอนแบบ 5Es
1.ขั้นสร้างความสนใจ
2.ขั้นสำรวจและค้นหา
3.ขั้นอธิบาย
4.ขั้นขยายความรู้
5.ขั้นประเมิน
ลักษณะการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ผู้สอนนำเสนอ Powerpiont และตั้งคำถามกับผู้เรียนเกี่ยวกับปัญหาจากโรคระบาดโควิด19
2.ผู้สอนจัดกลุ่มผู้เรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน
3.ผู้เรียนรับชมวิดีโอ เรื่อง วิถีชีวิตใหม่ คนไทยปลอดโควิด 19
4.ผู้เรียนร่วมกันทำแผนผังความเกี่ยวกับวิถีชีวิตก่อนการระบาดโควิด และชีวิตใหม่หลังการระบาดโควิด
5.ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอแผนผังความคิด
ผู้สอนประเมินผลจากการนำเสนอ
หลักการ
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มปัญญานิยม
ประโยชน์
ผู้เรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ผู้เรียนมีความสามัคคีในการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม
ผู้เรียนสามรถคิดวิเคราะห์เกี่ยวกับสถานการณ์โควิดได้
ผู้เรียนสามารถป้องกันตนเองจากสถานการณ์โควิดได้
ใบกิจกรรมที่ 4.1
206_207_208