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Entrevista conductual, Hecho por Abigail Xocua Silva, Referencia Craig, R…

- - - - Iván Pávlov (1849-1936). Consideró al aprendizaje como un proceso superior que es regulado por el sistema nervioso.
    - - Reflejo salival
        
        Medición de saliva producida por un perro al comer
        
        Se notó que el perro comenzó a salivar cuando aparecía la persona que lo alimentaba, al escuchar la puerta abriéndose
    - - Los comportamientos pueden ser condicionados ante la presencia de estímulos no relacionados.
    - - Estímulo Incondicional (EI)
        
        Son innatos. Provoca una respuesta en un organismo, es decir, causa que el organismo responda de manera específica.
      - Respuesta Incondicional (RI)
        
        Respuesta ante un estímulo incondicional
      - Estímulo Neutro (EN)
        
        Estímulo que en un principio genera una respuesta distinta a la del EI
      - Estímulo Condicional (EC)
        
        Ahora provoca una respuesta similar a la del EI
      - Respuesta Condicional (RC)
        
        Respuesta ahora provocada por el EC
      - Extinción
        
        Conducta desaprendida
  - - - Burrhus Frederic Skinner (1904-1990). Consideraba importante identificar aquellos factores ambientales que influyen en la conducta.
    - - Ley del refuerzo
        
        Cuando a una conducta emitida por un organismo le sigue la aparición de un refuerzo, la probabilidad de que el se emita dicha conducta, aumenta.
    - - Reforzamiento
        
        Proceso en el que un estímulo aumenta la probabilidad de que una conducta ocurra
        
        Positivo
        
        Al aparecer después de una respuesta, hace que aumente la probabilidad de ocurrencia
        
        Negativo
        
        Al desaparecer después de una respuesta, provoca que la probabilidad de ocurrencia aumente.
      - Extinción
        
        Sucede cuando a la respuesta emitida por un organismo ya no le sigue un refuerzo
      - Generalización de estímulo
        
        Los estímulos similares al estímulo original, pueden provocar la misma respuesta.
- - - - El comportamiento es aprendido, desaprendido y modificado
        
        Comportamiento adaptativo
        
        Comportamiento manipulado
        
        Comportamiento inadaptado
      - El comportamiento está influenciado por las mismas leyes básicas
        
        Comportamiento público
        
        Comportamiento privado
- - - - Predisponentes
        
        Antecedentes del comportamiento
      - Precipitantes
        
        Mecanismo que activa el comportamiento
      - Perpetuadoras
        
        Contingencias que mantienen la conducta
    - - Extingue una conducta
      - Intervención ante causa predisponente
        
        Intervención ante causa precipitante
        
        Intervención ante causa perpetuante
        
        Se identifica cuáles son las fuentes de reforzamiento que hacen que la conducta no desaparezca
        
        Una vez identificadas, se eliminan dichos reforzamientos y se extingue la conducta
        
        Puede no ser lo ideal
        
        Se puede controlar de forma directa
        
        Eliminación de respuestas emocionales
        
        Desensibilización sistemática de Wolpe (1973)
        
        Técnicas de detección del pensamiento