ACTUALIDAD:En la realidad, se tienen en cuenta muchos más factores (sociales, económicos, ideológicos…) para construir el conocimiento. Además, la ciencia no es considerada una verdad absoluta, sino una interpretación subjetiva. De este modo, se deja de lado el aprendizaje memorístico y pasa a ser prioritario el aprender a pensar estableciendo relaciones entre lo que se observa y lo que ya sabíamos del tema.